农村中小学的音乐课外活动南部县永红乡九年一贯制学校 张柏林目前我国农村音乐教育无论在教育理念教育管理师资建设等各方面都相对滞后加快农村音乐教育改革和发展的步伐是推动全国音乐教育甚至整个学校教育快速发展的迫切需求很多学校的校长教师认为音乐课只是一门辅修课在学校教育中起的只是敲敲边鼓的作用在很多学校因为音乐与升学无直接联系所以在学校教育中可有可无一些农村的中小学普遍存在基础设施简陋教具学具匮
农村中小学音乐教学现状的思考建国以来我国中小学音乐教育得到了发展尤其是在新课改以来美育被列入教育方针的内容之一音乐教育有了迅速发展但是农村中小学的音乐教育一直师资队伍缺乏理论水平较低教学设备简陋给农村中小学音乐教育健康发展带来了巨大的阻力我们作为一名音乐教师对农村中小学音乐教学现状进行调查与思考 一农村学校音乐教学的现状(一)音乐教师队伍严重缺乏中小学音乐教育是学生美育教育的启蒙阶段影响学生的一生
农村中小学的音乐作为一名农村的基层音乐教育工多年来的实践工作让我越来越发现了这样一个问题:几乎100的学生都喜欢音乐但却极少有学生真正喜欢上音乐学生向我坦言喜欢上音乐课的真正原因是:这节课没有像其他文化课那样有很多任务没有作业没有压力心理上很放松由于学校和学生对音乐课重视不够音乐教学至今还脱离不了传统的教学模式老师上面弹唱学生下面跟唱这样的音乐教学总让人感到枯燥乏味在校园内几乎听不到学生的
怎样上好农村中学音乐课 正安县瑞溪中学 陈 洪在农村中学学生音乐成绩怎么样家长不关心音乐学科没有被家长作为衡量子女学习成绩优劣的指标学校半期或期终考试音乐科不考试或考试也不那么严肃往往被排入豆芽科行列作为音乐课教师我不敢苟同也不是在这里王婆卖瓜我认为:音乐课不仅是一门知识教育课更是美育教育课一次次的课改音乐学科的名字越来越
浅谈农村小学音乐教育我的教学小记来安县汊河镇中心学校作 者:余青春:13400059412浅谈农村小学音乐教育我的教学小记【内容提要】新课改已经在全国各中小学推广有好长一段时间了本文其一是分析新课改在农村小学里真正落实的种种原因其二是针对实际情况提出了一些个人建议其目的是为了使农村小学的音乐走向正规化道路【关键词】角色 秩序化教学 细节教学 情感 环境近几年国家非常重视农村中小学
附件1:2013年山东省中小学教育科研优秀成果申报评审表申报人崔晓凤性别女职称职务教师工作单位莱西市南墅镇工商完全希望小学联系13245385397通信地址莱西市南墅镇工商完全希望小学邮编266616电子邮箱成果名称浅谈乡村中小学音乐教育成果形式论文专著研究报告课题研究课件(案例)其它成果简介(音乐本身是一种很美的艺术然而由于农村教育 发展的不平衡以及有关人员对音乐教育的忽视
美育在农村音乐教学中的渗透音乐教育是实施美育的重要内容和途径它对于愉悦身心陶冶情操促进学生的身心全面发展起着重要的作用西方国家甚至有这样的说法小提琴计算机=现代化可见音乐的重要抓好音乐教学是构建以德育为主导心理教育为主线体育为基础智育美育劳动教育为主体的素质教育体系中不可忽视的一环人才的艺术素质如何关系到整个民族的素质在新一轮的课程改革和新课程理念下音乐教育的发展水平有了很大的提高但还是城乡差别表
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浅谈农村中学音乐欣赏课教学 彭瑞娟【单位】开阳县双流中学【摘 要】音乐欣赏课是学校音乐教育的重要组成部分也是提高学生音乐兴趣培养学生音乐审美能力的重要手段和途径而初中开设音乐课的目的也在于通过欣赏古今中外名曲名段扩大学生的音乐视野培养他们对音乐的感受能力想象能力理解能力和鉴赏能力树立正确的审美观人生观【关键
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