改革开放教育英语教学模式努力提高学生综合素质能力耿 毅关键词: 教学手段 教学模式 创新能力 情感教学 自主学习关于外语专业教学国家外语教学指导委员会课题组在《关于外语专业本科教育改革的若干意见》(修改稿)中提出了认识能力和素质一体化的培养原则强调在外语专业教学中要注意素质教育和能力的培养融传授知识培养能力和提高素质为一体所谓素质指的是人在先天禀赋的基础上通过教育和社会实践活动发展而来的
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全面推进素质教育 努力提高教学质量 王英中学 李儒文 21世纪我们既面临着机遇也面临着挑战我们能不能赢得这场挑战抓住这个机遇有一个更大的发展最重要的问题不是资金也不是设备最重要的是人是人的素质和人才问题我国有十几亿人口如果十几亿人口的素质提高了世界上任何国家是没有法子跟我们竞争的如果我们不很好地解决这个问题那就会造成很大的困难可能是一个十分沉重的包袱所以说到底是如何提高全民族的素质这
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级靠品德立身靠素质干事靠政绩进步相信组织相信公论树立清风正气三靠两信 树立清风正气珠海特勤大队一消防事业需要高素质的干部二干部能力素质的基本要求 三在学习实践中不断提高能力素质三靠两信 树立清风正气三靠两信 树立清风正气1消防事业需要高素质的干部 人才是强警关键素质是立身之本随着形势任务的发展变化消防
变革教学方式 提高学生综合素质湖北省松滋市第四中学 高中新课程课程改革的核心环节是课程实施 课程实施基本途径是教学在教学中教师在不仅要考虑自己如何教而且要更多地考虑到学生如何学学什么更有价值这是新课程改革的精髓传统的教学方式难以激发学生自主学习不能培养学生学会学习现有的学习方式造成学习时间的的大量流失学习效率的低下湖北大学吕渭源教授在《谈教学方式变革》一文中论述学生学习时间中
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级结合教学改革 提高科研能力 许家金北京外国语大学2 要 点外语教学研究的切入点外语类论文与课题情况提升科研的方法和途径3什么是研究把简单的问题搞复杂借助复杂统计方法发现常识性问题比如内在动机强的学生成绩好知之者不如乐知者乐知者不如好知者4不能因为现实的
努力提高教学技能 凤城市 通远堡高中 于丽君是一个很特别的空间只有那么大和那么多的学生却能容纳无穷的知识和力量而作为一名年轻教师通过一个多月的培训之后我也不断的在思考如何通过自己的努力通过什么样的手段才能拓宽知识的延伸面以及其本身的深度使学生的求知欲望在这里得到满足让他们在有限的时间里得到的更多知道的更多想到的更多这就是我们要不断思考并努力实现的又一个目标首先作为教师必须明确自己
开放式提高英语运用能力所谓开放式的教学就是要使教师与学生学生与学生进行不间断的信息交流相互质疑探讨乃至争论在动态开放的过程中掌握知识技能特别是使非智力因素得到充分的发展最终培养学生学习英语的能力和应用英语的能力开放型教学能让学生轻松愉快地学习提高兴趣掌握知识获得能力那么如何让英语教学全方位开放 不受时间空间教材所限从而全面提高学生学习和运用英语的能力呢我认为可以从以下几个方面入手
中学教育知识与能力模拟卷(一)一.单项选择题(共21 小题每小题2 分) 1-5 CBBBC 6-10 ABADB 11-15 BBACB 16-20 CBCDC 21 B1.集中体现柏拉图教育思想的著作是( )A.《大教学论》 B.《论演说家的培养》 C.《理想国》 D. 教育漫话2.在教育目的问题上法国教育家卢梭的主张体现了( )A.社会本位论思想 B.个人本位论思想 C.社会效益论思
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