单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四单元 表内乘法(一) 课题六 6的乘法口诀执教:浙江省温州市实验小学 唐慧荣人教版数学二年级上册 蝉(只)123456腿(条)612182430366123456算对了就摘下来1×66×45×66×33×66×64×66×56×22×66×16
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四单元 表内乘法(一) 课题六 6的乘法口诀执教:浙江省温州市实验小学 唐慧荣人教版数学二年级上册 蝉(只)123456腿(条)612182430366123456算对了就摘下来1×66×45×66×33×66×64×66×56×22×66×16
6的乘法口诀说课稿一说教材:《6的乘法口诀》是人教版九年制义务教育小学数学第三册第四单元例7的内容乘法口诀的教学是本单元教学的一个重点也是本学期教学的一个重点它是学生以后进一步学习乘除法的基础教材内容的呈现是在学生学了2—5的乘法口诀以后由于他们已经具有学习2—5的乘法口诀的基础所以教材的呈现形式没有给出一个完整的乘法算式和一句完整的口诀意在让学生主动探索归纳出6的乘法口诀体现了提高学生学习
4 第4课时6的乘法口诀课题6的乘法口诀课型新授课设计说明1在新知探索环节教学教材第60页例6时,我首先提出了探究性的问题,让学生分别算出有多少颗豆子,为学生结合实际计算几个6是多少提供了很好的素材,调动了学生的数学活动经验,激发了学生解决实际问题的兴趣,同时也便于学生体验数学的现实意义。2充分发挥学生的自主性,引导学生结合自己的体验编制口诀、整理口诀、记口诀、用口诀,亲身经历知识探
第5课时6的乘法口诀【教学内容】教材第60页的例6、“做一做”及第62页练习十三的第1、2、6题。【教学目标】1经历归纳6的乘法口诀的过程,体验6的乘法口诀的来源,初步掌握6的乘法口诀。2能正确且比较熟练地运用6的乘法口诀计算两个数相乘的积。3引导学生根据图意独立写出乘法算式,并能编出相应的乘法口诀。4通过训练,培养学生的推理能力、思维的敏捷性,以及良好的学习习惯。【重点难点】1初步掌握6的乘
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 《6的乘法口诀》一.填空题。1.口诀“五六三十”可以写出两个乘法算式是( )或()。 2.补充口诀:三()十八 二六()3一个乘数是6,另一个乘数也是6,求积是多少。写成乘法算式是()。45×( )=30 ()×6=64×()=24 二.判断题。(1)2×6=10。 ()(2)6×4=24用的乘法口诀是六四二十四。 ( )(
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 《6的乘法口诀》教案【教学目标】1 知识与技能 进一步加深对乘法意义的理解,初步掌握6的乘法口诀。2过程与方法使学生能够正确、比较熟练地应用6的乘法口诀。 3情感态度与价值观使学生有与同伴合作整理知识的体验,感受探索的乐趣。进一步培养学生的推理能力、思维能力和良好的学校习惯。21世纪教育网版权所有【教学重点】初步掌握6的乘法
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级全班配合理解再背诵乘法口诀一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六五五二十五一五得五二五一十三五十五四五二十一 一 一二 二二 一三 二三 三三 一四 二四三四 四四五五 一五 二五 三五 四五 得一 得二 得四 得三 得六 得九 得四
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级表内乘法(一)6的乘法口诀.12999一复习旧知(一)看算式说口诀3×14×23×34×11×22×32×24×44×35×34×55×25×51×1 3×4 4×4 5×5
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六的乘法口诀课题2×5=10 3×2=6 5×3=154×1=4 4×5=20 1×1=13×3=9 3×4=12 4×2=81×3=3 5×5=25 4×4=16每次加六把得数填在空格里612182430361个62个63个64个65个66个6试一试2×
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