普通高中学生发展指导纲要(试行)?? 为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》关于建立学生发展指导制度加强对普通高中学生理想心理学业等多方面指导的要求促进学生综合素质的提高制定本纲要?一普通高中学生发展指导的性质指导思想和基本原则?1.?普通高中学生发展指导是指普通高中为促进学生全面健康和谐发展预防并解决学生发展中的困扰而开展的一项工作主要包括理想心理学业
广东省普通高中学生信息技术等级考试指导纲要(讨论稿)考试内容以及要求的说明广东省普通高中学生信息技术等级考试的范围主要依据教育部《普通高中技术课程标准》的相关内容并结合本省教学实际制订考试内容按照课程标准分为六大分:必修模块——信息技术基础选修一——算法与程序设计选修二——多媒体技术应用选修三——网络技术应用选修四——数据管理技术选修五——人工智能初步根据不同的内容特点采用不同的题目形式考试目的是
普通高中新任教师培训学习指导纲要前 言各位参加培训的教师你们好根据大连教育学院2010年3月30日《大连市二○○九年新任教师培训方案》的通知现把各学科《学习指导纲要》发给你们便于自学参考使用按《学习指导纲要》和《培训方案》的要求将学习情况简要地填写在《新任教师培训考核内容记录表》中 《学习指导纲要》分《学科课》和《共同课》两部分 大连教育学
编辑母片编辑母片第二层第三层第四层第五层华东师范大学普通高中学生发展指导研讨会李扬盛现任:香港华人基督教联会真道书院(香港)升学组组长(2006至今)曾任:(香港)田家炳中学学生事务主任(1994-2006)(香港)圣公会白约输会督中学训育组组员(1988-1994)(香港)苏浙公学训导组中二级级联络(1985-1988)个人指导学生的信念人人可教要有系统有制度的协助和配合要发挥人做好「指导学生成
积极推进我国普通高中学生发展指导制度建设黄向阳 博士华东师范大学教育学系副教授基础教育改革与发展研究所专职研究员普通高中学生发展指导研讨会 (2010年4月2-4日·上海华东师范大学)完全同意基本同意说不清楚基本不同意完全不同意我不了解学生发展指导工作的要求我认为本次研讨会很重要0 0 我对本次研讨会很感兴趣20 0 我希望了解学生发展指导工作的政策10 0 我希望了解学生发展指导工作的方法8
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高中学生发展指导报 告建立学生发展指导制度的背 景(一)国际大背景美国:《促进议程:改变高中行动计划》《为美国未来做准备:高中改革计划》(2008)俄罗斯:《普通教育高年级阶段侧重性专业教学构想》实行区别化和个别化教学手段(2002)英国:《一个新的特色体系:改革中等教育》(2003)和《你的孩子你的学校我们的未来
一中小学开展生命教育的重要性和紧迫性 1开展生命教育是整体提升国民素质的基本要求 2是社会环境发展变化的迫切要求 3是促进青少年学生身心健康成长的必要条件 4是家庭教育的重要职责 5是现代学校教育发展的必然要求 二生命教育的指导思想 上海市中小学实施生命教育的目标是:通过多种教育形式对中小学生进行生命与健康生命与安全生命与成长生命与价值和生命与关怀的教育使学生学习并掌握必要的生存技能认识感悟
普通高中学生发展指导研讨会 华东师大 4月3日普通高中学生发展指导研讨会 华东师大 4月3日普通高中学生发展指导研讨会 华东师大 4月3日现代企业发展与高中教育改革 报告人简介刘桂林 博士 高级经济师 具有长期在大型能源 物流 钢铁工作的经历经验主持多个大型人力资源管理咨询项目与HAY MERCER DDI等合作进行研究咨询曾任《宝钢教育
上海市普陀区中小学学校发展性督导评价指标纲要评价学校: 评价时间:________________一级指标二级指标基础性指标(主要测评点)发展性指南(主要观测点)分值自评他评A-1办学思想与发展规划B-01办学理念1办学理念内涵清晰体现继承与发展1办学理念有科学的个性
附件1:浙江省普通高中学生综合素质评价综合评语实施指导意见(试行)一基本要求1.综合评语以《浙江省中学生日常行为规范》为准则以学生每年的成长记录为依据体现高中新课程的理念坚持过程性评价与终结性评价相结合的原则客观反映学生的个性差异和特长学生的特长和潜能学生全面协调发展促进学生综合素质的不断提升2.综合评语的撰写要突出学生在道德品质和公民素养等方面素质的具体表现注重纪实性材料的整理和叙
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