相关文档

• 学写诗歌.doc

  其三青花灭风尘绝三生旧梦相知咽离人泪痴儿寐浊酒无欢今又醉长河犹去情断难续一念生死笑天昧其四?初晨晓风残花落??一叶香消醉煞人??他日娇容难再续??遗梦江山做红尘其五?? 子夜游梦断桥风??????????????????????????????????????????????? 烟雨漫卷乌蓬???????????????????????????????????????????????

• 仿写诗歌.doc

  #

• 仿写诗歌.docx

  #

• 轻叩诗歌-学写儿童诗.ppt

  第六单元 轻叩诗歌大门一·情景创设 我到公园去

• 写景诗歌.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古代诗歌鉴赏诗歌鉴赏包含着鉴和赏两个方面鉴为评价赏为欣赏赏侧重于初步的阅读感知活动即运用想象等主观体验感受品味诗歌的形象和意境鉴则更高一层即站在评价的角度对诗歌作出审美判断评价作品的优劣得失获得某种新的感受和认识《课程标准》对古代诗文阅读鉴赏的要求是：能鉴赏优秀的古代诗文作品对作品的思想内容表现手法语言风格作简要的评析第一节

• 诗歌写作.ppt

  第一章诗 歌写作诗歌概述诗歌的审美特征诗歌写作与赏析第一节诗歌文体概述一、诗歌文体的界定广义：泛指一切文学艺术作品。狭义：指与散文、小说和戏剧并列的文学式样。是一种饱含情感和想象，以富有节奏和韵律的语言集中精炼地反映社会生活的文学体裁。第一节诗歌文体的概述二、中国新诗的发展现代诗歌二十年代：胡适《尝试集》郭沫若《女神》 湖畔诗派 象征诗派 新月诗派三十年代：现代诗派 革命诗派四十年代： 七月诗派、

• 鉴赏写景诗歌原则：写景是诗歌的主要内容鉴赏诗歌的写景.doc

  鉴赏写景诗歌原则：写景是诗歌的主要内容鉴赏诗歌的写景就要从诗人写景的方式入手这样才能准确把握景物中所寓含的诗人的情感鉴赏借景抒情类诗歌要掌握以下三个原则： 景-境-情-情景关系 第一要体会诗中情景交融的意境自然景物一经诗人摄入笔端就必然会带上诗人的感情色彩为表达诗人的特定情感服务如下面这首唐诗： 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平涵虚混太清

• 4仿写诗歌.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教学目的:1借诗歌来濡染心灵陶冶性情培养文学纯正趣味提高学生的文学综合素养 2借助诗歌精炼的语言来抒发真情实感重点难点: 展开联想和想象创造悠远意境德育要点: 培养学生用精炼的语言来表达情感教时安排： 共 3 课时仿写诗歌小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 　　长大后 乡愁是一张窄窄的船票

• 怎样写诗歌1.doc

  从建立几个重要观点入手 ————怎样写诗歌（1）?诗歌似乎很神圣但也正因这似乎的神圣远离了许多人好像学起来有点高深其实诗歌最早产生时没那么神圣文人诗歌是后来才产生的现在也更不必那么神圣我们只要把握一些技巧就很容易写出诗歌来下面说说学写诗歌首先应建立的几个观点一?????? 诗歌是形式决定的不是内容决定的我们听到一首优美的欧美诗歌因不懂外语而不懂其内容是什

• 怎样写好诗歌.doc

  #