22整式的加减第2课时1理解去括号法则(重点)2会利用去括号法则将整式化简(重点、难点)【思考】计算12a+3b与2(a-3b)的和与差求和:12a+3b+2(a-3b)由乘法分配律得: =12a+3b+______合并同类项得: =_______求差: 12a+3b-2(a-3b)由乘法分配律得: =12a+3b_______合并同类项得: =_______2a-6b14a-3b-2a+6b10
22整式的加减第3课时1熟练掌握整式的加减运算(重点)2利用整式的加减解决实际问题(难点)求3x2-6x+5与4x2+7x-6的差提示:(3x2-6x+5)-__________=3x2__6x__5__4x2__7x__6=__________(4x2+7x-6)-+--+-x2-13x+11【归纳】整式加减的运算法则:一般地,几个整式相加减,如果有括号就先_______,然后再________
22整式的加减第1课时1理解同类项的概念,会判断同类项(重点)2理解合并同类项的法则,会进行合并同类项(重点、难点)一、仔细观察每组中的单项式,所含字母及相同字母的指数有什么共同特征:(1) (2)(3)5a2和-a2(4)3xy和-yx【归纳】同类项1定义:所含字母_____,并且_______________也相同的项2特例:几个_______也是同类项相同相同字母的指数常数项二、逆用分配律填
21整式第2课时1理解多项式、整式的概念(重点)2会确定一个多项式的项数和次数(重点、难点)用式子表示数量关系1小华减肥后的体重由80千克下降了n千克后是_______千克2孔明同学买铅笔m支,每支04元,买练习本n本,每本2元,那么他买铅笔和练习本一共花了__________元(80-n)(04m+2n)【思考】1观察所填写的式子,数或字母之间有哪些运算?提示:加法、减法、乘法2所填写的式子是单
第二章整式的加减21整式第1课时1理解单项式及单项式的系数、次数的概念(重点)2能识别单项式及单项式的系数、次数(重点、难点)一、用字母表示数量关系1半径为R的圆的周长为_____,面积为____2一列火车的速度是v km/h,它t h行驶的路程为___ km3买单价为5元的铅笔m支,共用___元4回收废纸用于造纸可以节约木材,根据专家估计,每回收一吨废纸可以节约3立方米木材,那么回收a吨废纸可以
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.2 整式的加减(二) 下面是用棋子摆成的小屋子 摆第1个小屋子需要5枚棋子摆第2个需要_____枚棋子摆第3个需要_____枚棋子 (2)摆第n个这样的小屋子需要多少枚棋子你是如何得到的你能用不同的方法解决这个问题吗 按照这样的方式继续摆下去 (1)摆第10个这样的小屋子需要多少枚棋子例2 计算:(1)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.2整式的加减活动一:小红和小明的数学活动: 小红和小明各自在自己的纸片上写出了一个式子小红 : 小明: 2x-3y 5x4y问题:(1)小红说求出它们的和.你能帮助她吗2x-3y5x4y()()(1)计算解:(2x-3y)(5x
22整式的加减第2课时1能运用运算律探究去括号法则,并且利用去括号法则将整式化简.2经过类比带有括号的有理数的运算,发现去括号时的符号变化的规律,归纳出去括号法则,培养观察、分析、归纳能力.1你记得乘法分配律吗?用字母怎样表示?一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加用字母表示为: a(b+c)=ab+ac注意各项的符号2利用乘法分配律计算:= 2+8= -3+4 注意项
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级悟性的高低取决于有无悟心其实人与人的差别就在于你是否去思考去发现寄语 两数相乘同号得正异号得负并把绝对值相乘知识回顾一个数同两个数的和相乘等于把这个数分别同这两个数相乘再把积相加. 用字母表示为: a(bc)=abac1.你记得有理数乘法法则吗
22整式的加减第1课时1了解同类项、合并同类项的概念,掌握合并同类项的法则,能正确合并同类项.2能先合并同类项化简后求值. 青藏铁路线上,在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段列车在冻土地段的行驶速度是100千米每时,在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米每时,请根据这些数据回答下列问题: 在西宁到拉萨路段,列车通过非冻土地段所需时间是通过冻土地段所需时间的21倍,如果通过冻土地段需要t小时
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