迷津实验中性别所用时间与犯错次数关系的研究报告李自强 019010208 何文超019010227摘要:这两个实验是被试在一次一次尝试下通过实验仪器错误提醒最终完成实验达到终点的一个过程测验在实验中发现学习的实质在于情景与反应之间的联结学习的过程是一种渐进的尝试错误的过程在这个过程中无关的错误反应逐渐减少而正确的反应最终形成关键词 性别 尝试练习 刺激反应1 引言 迷津实验的第一个目
迷宫实验100501128张敏 100501129陈烨 100501130朱娟 100501131刘红玲(南京中医药大学翰林学院)摘要 迷宫实验通常用来研究人的学习和学习能力一般由通路转折支路和盲路组成从起点到达目的地通常只有一条通路要求被试以最快的速度和最少的错误到达目的地本实验以学习遍数为自变量以所用时间和错误次数为因变量让被试在排除视觉条件下用触棒从迷宫起点沿凹槽移动至终点期间触棒每次进入
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科技创新三小车自动走迷宫组实验报告小车自动走迷宫项目简介本项目是以IEEE标准电脑鼠走迷宫邀请赛(长三角地区)为背景设立的采用美国LuminaryMicro生产的32位ARM CortexM3处理器LM3S102( file:C:Documents20and20SettingsAdministrator桌面micromousemicromousedatasheetlm3s102_ds_ d
数据结构实验报告题目:用栈解决迷宫问题需求分析以结构体Maze表示迷宫其中pos表示该位置是否有障碍 freq记录该位置被经过的次数数组move表示下一步的方向本程序自动随机生成一个12×12大小的迷宫字符H表示有障碍空符表示通路迷宫的入口为左上角出口为右下角本程序只求出一条成功的通路概要设计为了实现上述操作以栈为存储结构本程序包含三个模块:主程序模块:实现人机交互迷宫生产模块:随机产生一个12×
成绩:存档 武汉大学东湖分校计算机科学学院课 程 设 计 报 告 课程名称 数据结构课程设 题 目 深度与广度优先搜索 迷宫问题 专业班级 计
天津商学院学生实验报告 开课实验室:经济学基础实验室 开课时间 10年 10月22日 实验报告时间 10年 10月 22日 学院名称经济学院年级专业班金融085班20081434贾文杰同组课程名称证券投资学实验项目名称指导教师王常柏实验类型验证 □ 综合 设计 □ 创新 □成绩教师评语
实验报告□ 实践报告□课程名称: 实验实践名称: 实验实践地点: 专业班级: : 学生: 指导教师:
实 验 报 告实验项目名称 经营预测模拟实验 实 验 室5B-1所属课程管理会计模拟实验 实 验 日 期 实验概述: 【实验目的及要求】理解经营预测的原理和方法获得利用EXCEL工作表进行经营预测的技能完成经营预测模型的创建掌握在EXCEL工作表中的公式输入和编辑的方法以及EXCEL工作表SUMPRODUCT函数LINEST函数和数据分析工具——平滑指数的应用【实验原理】企业经营预
实验报告(实验十)完成人:陈建湘(:023421031) 报告日期:2004-8-27试验题目: B-树实现索引和快速查找实验目标:通过实现B-树加深理解m路平衡树的插入和删除操作并在调试中学会同时对B-树和顺序表的维护以及体会多叉指针在程序中的不同变化实验要求:(0)首先输入B_树的阶m (1)从键盘逐个输入
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