单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级体积与容积想一想:聪明的乌鸦怎样喝到水的是瓶子里的水变多了吗 不是是因为小石子占了一定的空间把水挤了上来所以聪明的乌鸦喝到了水其实我们生活中的物体所占的空间有大有小比如说:我们的教室里讲台所占的空间大粉笔盒所占的空间小老师占的空间大一个小朋友占的空间小……请同学们说说我们周围哪些物体的所占的空间大哪些物体所占的空间小动动小
想一想大因为杯子的大小不定有可能.③
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级体积与容积北师大版五年级数学下册学习目标1通过实际观察使学生理解什么是体积什么是容积2使学生能初步掌握计量物体体积的方法3向学生渗透物体之间是相互联系的相互影响的 (1)准备两个大小相同的水杯在杯中倒入同样多的水 (2)在一个水杯中放入一个 土豆在水面处做一个黄色记号 (3)在另一个水杯中放入一个红
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级体积与容积执教教师:象河回小赵华海洋制作乌鸦喝水物体所占空间的大小叫做物体的体积容器所能容纳物体的体积叫做容器的容积同样十枚硬币第一堆与第二堆比因为一枚一圆硬币比一枚一角硬币大所以第一堆硬币体积大而第一堆与第三堆比都是同样的硬币只是堆放的方式不同所以体积不变1用枚数相等的硬币分别垒成下面的形状哪一个体积大为什么一元硬币一角硬币
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级体积与容积体积容积小测试物体所占空间的( )叫做物体的( )物体所占空间的(大小)叫做物体的(体积)去这个长方形所占空间的大小就是求它的体积容器所能容纳物体的( )叫做容器的( )容器所能容纳物体的(体积)叫做容器的(容积)小测试(一)书中42页的第一题和第三题142 答:同样大因为形状改变体积未变
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版小学数学五年级下册体积与容积 是不是所有的物体都有容积的呢 只有容器才能有容积如果是实心的物体是不会有容积的 用12个大小相同的小正方体 说一说该怎样搭 (1)搭出两个物体使它们体积相同 (2)搭出两个物体使其中一个物体的体积是另一个的2倍 一团橡皮泥小明第一次把它捏成长方体第二次把它捏成球捏成
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级体积与容积北师大版五年级数学下册执教:
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層體積與容積補充教材數學家阿基米德的故事圖註:敘拉古的阿基米德人像資料來源:維基百科 阿基米德:西元前287年至西元前212年享年75歲Αρχιμ?δη? 阿基米德的介紹(一)義大利西西里島阿基米德在公元前287年出生在希臘西西里島東南端的敘拉古城 義大利看起來像一隻腳西西里島就像一顆足球義大利也是足球名國唷敘拉古城 阿基米德的父親是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级体积与容积和尚房子第二小学岂争容积与体积的区别1.从概念上来说体积指的是物体自身 的大小容积指的是所装物体的多少2.从测量方法上体积是从物体外部测 量的而容积是从物体内部测量的3.同一物体它的体积大于容积当容 器壁很薄的时候容积近似等于体积小明和小红各有一瓶同样多的饮料小明倒了2杯而小红倒了3
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