初中作文训练:动作描写教学目的:⒈指导学生能抓住人物特征进行较准确具体地描述人物的动作⒉使学生懂得动作描写应该为刻画人物性格表达中心意思服务⒊尝试通过人物的动作描写表现人物个性一前言动作描写指描写人物富有特征性的动作以表现人物的性格品质身份地位处境状态老舍说过:描写人物最难的地方是使人物能立得起来我们都知道利用职业阶级民族等特色帮忙形成特有的人格可是这些个东西并不一定能使人物活跃反之有的时候反因详
作文片断训练(三)训 练 点:动作描写训练目标:通过训练,学生能认识动作描写的作用,掌握动作描写的基本方法,学习合理运用动作描写。训练重点:培养动作描写的基本能力。训练时数:一课前准备:打印教案、制作幻灯片。导写过程:一、温故导入:(约3分钟)上两次阅读课我们分别对人物外貌、语言进行了描写训练,请回想一下,描写时应主要注意什么?(外貌描写要抓住人物特征,融入感情。)(语言描写要个性化,插入动作
PAGE MERGEFORMAT2【作文1级】作文:环境描写写作训练情境写作练习例1:我慢慢走着夜深了四周安静极了只有风 刮过树林发出的呼呼声一切都是黑漆漆的一条灰白的路静默着连路灯也禁不住双手环抱蜷缩在半空中沉郁的眼光默默地注视着远方我在雨中慢慢走着 例2: 林儿坐在湖边呆呆地望着湖中嬉戏的同学陪伴他的只有静静的树叶儿他感到世界那么的不公平气温非常之高火热的太阳直射着一
作文训练 心理活动描写????通常我们所谓的人物的心理活动描写(在生活中我们每当遇到一些事情的时候心理总会产生一些想法和做法这就是心理活动)就是结合人物的语言行动描写把人物是怎么想的写清楚在描写人物时适当地描写人物的心理活动对刻画人物的形象表现文章的主题思想有着重要的作用.要写好人物的心理活动离不开人物的面貌行动语言等因素可是为了充分展示人物的思想表现人物的精神面貌需要写好人物的心理活动写好人物的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级如何写好写景作文??? 1调动五官感觉细致观察事物?? 生活不是缺少美而是缺少发现美的眼睛要发现生活中美的东西就离不开眼睛的仔细观察只有去仔细观察了才能对事物的发展过程或事情的来龙去脉有一个大致的了解临写作时笔下才会有可写的东西要想观察个究竟来就得将眼耳鼻舌口手等所有感官都调动起来朱自清写〈〈春〉〉这一篇文章时就将所有的感官都
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级作文训练—— 外貌描写我的小表弟叶圆圆他今年七岁读一年级他长得虎头虎脑圆圆的脸蛋乌黑的头发浓浓的眉毛一双明亮炯炯有神的眼睛笑起来便有个小酒窝……显得挺可爱 【病理分析】 乌黑的头发浓浓的眉毛炯炯有神的眼睛小酒窝小孩的外貌这样写不仅没有抓住小表弟突出的一两个特征加以重点描述也不能给读者留下一个深刻的印象 【治
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朱自清《背影》中的这段动作描写具体形象地写出了父亲努力地爬到那边月台上去为儿子买橘子时的艰难的动作生动地表现了父亲对儿子的爱 1扩写下面这段文字使之成为一段精彩的动作描写片段 女孩端起碗挑了几根菜叶送到嘴边张开嘴巴又迅速合上极小幅度地嚼着食物
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012年高考重磅出击细节描写记叙文写作系列训练细节描写 A这次上去写会是什么结果呢我坐在椅子上想了又想心里很紧张 犹豫了很久终于走上了讲台……感受细节B这次上去写会是什么结果呢我坐在椅子上双脚发抖手也冰凉冰凉的这使我感到很不舒服不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了教室里出奇地安静到底上不上去呢我心里像揣了只小兔怦怦
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