小学六年级上册科学课教学计划一指导思想:充分挖掘课程资源和孩子们一起探究实施真正意义上的科学探究性教学有效的组织学生开展真正有深度的科学探究活动培养学生学科学爱科学用科学的兴趣培养学生发现问题探究问题解决问题的能力培养学生掌握正确的科学探究方法养成良好的科学探究习惯培养有理想有道德有文化有纪律的人才实施素质教育及创新教育提高学生的科学文化素质二学习目标(一) 科学探究1培养学生科学的思维方法
六年级上册科学教学计划一学生情况分析:这一学期我继续担任六年级的科学课从学生学习情况来看这一学段学生比较活泼好奇心强学生对科学活动十分地感兴趣并能以自己的方式观察到许多细节的地方研究气氛浓厚但由于一部分学生对科学课的研究方式不适应不知道如何最有效的观察探究描述总结不会实际应用实际
小学六年级上册科学教学计划一班级情况分析 通过几年的科学学习大多数学生对科学课产生了一定的兴趣已经具备了初步的探究能力他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望乐于动手善于操作不足之处:上学期由于活动材料限制的原因有一部分教学内容只是匆忙的走过场有些探究活动甚至根本就没有开展导致学生的知识面受到限制影响了学生的科学素养的形成还有学生在活动的时候常常耗时低效不能很好地利用宝贵的时间二教材分
小学科学六年级上册教学计划基本情况分析本学期任教六年级两个班的科学经过三年的科学学习大部分学生平时在科学学习上态度较好积极性较高但是由于在家过于娇惯学生的动手实践能手较弱少数学生对科学这门学科不够重视导致科学意识淡薄科学实验的操作不熟练二教材分析本册教材包括下面一些内容:显微镜下的世界我们的地球物质在变化探索宇宙假设与实验等从探究对象上看突出了认识事物的结构与功能认识事物的相互关系认识事物变
小学六年级科学上册教学计划(2011—2012学年度第一学期)任课教师:黄俊学 一指导思想:充分挖掘课程资源和孩子们一起探究实施真正意义上的科学探究性教学有效的组织学生开展真正有深度的科学探究活动培养学生学科学爱科学用科学的兴趣培养学生发现问题探究问题解决问题的能力培养学生掌握正确的科学探究方法养成良好的科学探究习惯培养有理想有道德有文化有纪律的人才实施素质教育及创新教育提高学生的科
小学六年级科学上册教学计划光谷五小 代英红一课程标准对《科学》的目的要求教学目的:指导学生获得一些浅显的自然科学知识的同时培养他们的科学兴趣以及学科学用科学的能力使他们受到爱家乡爱祖国等思想品德教育教学要求: 1指导学生认识周围自然界常见的事物及相互之间的联系了解自然的概貌和人类与自然之间的关系指导学生获得浅显的生理卫生知识促进他们养成良好的卫生习惯 2培养学生学科学用科学的
蛟龙镇三株希望小学2011-2012学年度上学期科学六年级上册教学计划 一指导思想: 以培养小学生科学素养为宗旨积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他们的好奇心和探究欲发展他们对科学本质的理解使他们学会探究解决问题的策略为他们终身的学习和生活打好基础二教材分析:第一单元 微小的生物本单元有病毒细菌食用菌等生物在探究活动中让学生了解微小生物的特点和分类 第二单元 物质的变化物质
六年级科学(上册)教学计划一教材内容分析本册共分四个单元共32课第一单元 工具和机械本单元介绍了常用工具杠杆轮轴滑轮斜面的原理及在日常生活中的应用尤其是结合常用工具和实验器材设置了许多和日常生活密切相关的探究活动在探究活动中让学生掌握各类机械和工具的特点和作用第二单元 形状和结构本单元介绍了各种建筑物中使用的形状和结构及其特点从实验材料的选取到各种不同的设计都能切实培养学生的创新意识和创新实践能力
工会主席2013年民主生活会发言材料均坪镇中心小学 贺方平????我于2001年上学期担任本校工会主席进入学校班子到今天已有十几年的时间了不管是谁在这里当我都是满腔热情地支持工作并开展好工会工作在这十几年里评上镇级先进工作个人有四次评上片级先进工作个人有三次评上县级先进工作个人有五次其中工会先进工作个人二次工会先进单位一次各级对我的工作业绩评价很高在取得成绩的同时也存在不少问题
小学科学五年级上册教学计划小学科学五年级上册教学计划小学科学五年级上册教学计划小学科学五年级上册教学计划 一指导思想: 以培养小学生科学素养为宗旨积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他们的好奇心和探究欲发展他们对科学本质的理解使他们学会探究解决问题的策略为他们终身的学习和生活打好基础 二教材分析: 本册教材有生物与环境光地球表面及其变化运动和力四个单元组成 《生物与环境》单元从
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