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(时间:40分钟 分值:60分)一基础巩固(25分选择题每小题3分)1.下列各组词语中加点的注音全部正确的一项是( )A.曳兵(yè) 数罟(cù gǔ) 洿池(wū)B.鸡豚(tún) 狗彘(zhì) 庠序(yǎng)C.孝悌(tì) 饿莩(piáo) 供养(gōng)D.衣帛(yī) 王天下(wàng) 赈济(zhèn)解析: B项庠序的庠 应读xiángC项饿莩的莩应
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片文字樣式第二層第三層第四層第五層按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片文字樣式第二層第三層第四層第五層按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片文字樣式第二層第三層第四層第五層按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片文字樣式第二層第三層第四層第五層按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片文字樣式第二層第三層第四層第五層按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層第2課 場面描寫中四 第8單元 表達與應用(二)分析說話者的主要觀點聆聽提要分析說話者的主要觀點聆聽提要聆聽對話時除了可從主觀的角度分析說話者的觀點外亦可從「表面與實際」「一致與矛盾」兩方面入手的表面與實際我們可從語氣語調和詞彙選取等各方面分析話語的真正含意此外亦應留意帶轉折意義的詞彙如「表面上……實際上」「雖然……但是」來分析說
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第八单元 MS Word和MS ExceI应用进阶 8.1 第1题 [操作要求] 打开A8.DOC按下列要求操作 1.选择性粘贴:在Excel中打开文件C:L2008KSWATA2\TF8-1A.XLS将工作表中 的表格以MicrosoExcel工作表对象的形式复制到A8.DOC文档[8—lA]文 本下结果如[样文8—lA]所示 2.文本与表格间的相互转
8和9的加减法应用义务教育课程标准实验教科书人教版一年级上册第六单元一、教学内容分析 本节课是小学数学第一册第六单元第二小节的第三课时,教材安排的具体内容与前面6、7的加减法应用略有不同,其表现主要在三个方面:一是通过同一情境反映两个不同的数学问题,让学生初步感受数学与生活的联系;二是让学生学会看已知数量和问号之间的关系找到合适的计算方法列式并计算;三.让学生能看图提出简单数学问题,并解决问题。
8和9的加减法应用义务教育课程标准实验教科书人教版一年级上册第六单元教学内容分析 本节课是小学数学第一册第六单元第二小节的第三课时,教材安排的具体内容与前面6、7的加减法应用略有不同,其表现主要在三个方面:一是通过同一情境反映两个不同的 \t _blank 数学问题,让学生初步感受 \t _blank 数学与生活的联系;二是让学生学会看已知数量和问号之间的关系找到合适的计算方法列式并计
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第8章 UML在设计阶段的应用8.1 对象交互分析在设计阶段需要将系统看成一个白盒子即对系统内部可见看看系统内部的对象是如何相互合作完成系统功能在设计阶段得到设计类图合作图和部分重要对象的状态图8.1 对象交互分析交互分析的思路:首先从已知的系统边界处找到系统的接口AutoWeight系统:称重仪表和计算机系统之间(接口1)计
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