品· 智 课题吊饰二课时课型新授课备课时间月日授课时间月日教学目标1.认识目标:知道吊饿与生活的关系,了解吊饰的结构和基本制作方法。2.能力目标:学习吊饿的装饰方法,能利用纸材制作平面或立体的吊饰。3.情感目标:在制作吊饿过程中体验快乐,培养学生观察生活的习惯和热爱情感。4 创新目标:让学生在愉悦的氛围中学习美术,通过各种教学手段激发和培养创新精神。内容分析教
《有趣的吊饰》教学目标: 1知识与技能:能表现物象的形态特征运用剪对折粘贴制作吊饰有目的的排列 2过程与方法: (1)在比较中感受民间饰物造型色彩花纹特点 (2)在探索中学习吊饰的设计方法(3)在尝试运用中把握制作方法 3情感态度价值观: (1)乐意与同学合作完成 (2)对吊饰的串联与装饰发生爱好 教学重点:能运用纸材和点线色表现物象运用剪对折粘贴的制作方法 教学难点:有目的的排
装饰部分
2016年秋季幼儿感觉造型学段 涂鸦班2016秋季涂鸦班第十三课《闪亮的吊饰》一、教学目标?:1、尝试使用锡箔纸,揉皱、拆开、包裹、捏压、挤画等动作,制作一个闪亮的吊饰。2、体验使用摆弄新材料和创作的快乐。二、教学重难点:???? 重点:尝试摆弄新材料锡箔纸、玻璃绘画颜料,用锡箔纸包裹、颜料装饰,制作一个漂亮的吊饰。难点:按步骤指导幼儿尝试与操作。三、教具准备:银色锡箔纸,玻璃彩颜料,彩色木
《有趣的吊饰》教学设计??教材分析: 本课以民间饰物为切入点要求学生运用熟悉的美术媒材和表现手法创造性地参与学习设计制作一个小吊饰旨在引导学生感受祖国民间美术的特殊审美情趣和艺术魅力培养学生从小热爱祖国积极参与民族文化艺术传承的意识本课体现了美术·人文融于一体的创新教育理念教材通过引导学生对民间饰物的欣赏与认识帮助学生理解民间工艺品在形状色彩图案装饰上的艺术特点促进学生形象思维能力的发展同时又通
2016年秋季幼儿感觉造型学段 涂鸦班2016秋季涂鸦班第十三课《闪亮的吊饰》一、教学目标?:1、尝试使用锡箔纸,揉皱、拆开、包裹、捏压、挤画等动作,制作一个闪亮的吊饰。2、体验使用摆弄新材料和创作的快乐。二、教学重难点:???? 重点:尝试摆弄新材料锡箔纸、玻璃绘画颜料,用锡箔纸包裹、颜料装饰,制作一个漂亮的吊饰。难点:按步骤指导幼儿尝试与操作。三、教具准备:银色锡箔纸,玻璃彩颜料,彩色木
简单易学的手工吊饰 :
DSCIPM装饰基础培训吊顶篇石膏板吊顶矿棉吸音板吊顶软膜吊顶铝扣板吊顶PVC吊顶格栅吊顶石膏线条收边目录目录施工流程材料价格验收标准常用部位品牌认知分类石膏板吊顶分类单层双层类别造价施工方便该吊顶适用于潮湿地区及温差变化较大的地区以及防火性能要求较高或吊顶较高不便于维修的部位优点整体性加强抗裂性增强隔声效果好适用环境无特殊环境要求对平整度抗裂性隔声效果无特殊环境要求部位石膏板吊顶单层双层¢6¢8
高处作业吊篮施工方案 目 录 施工方案审核表一工程概况 ………………………………………………………… 2 二吊篮简介 …………………………………………………………… 2三吊篮布置 ………………………………………………………… 3四施工准备 …………………………………………………………… 4五安装过程和方法 …………………………………………………… 4六安装竣工验收 …
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报