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文言文新授课教学模式【课题】【课型】新授课【学习目标】1.知识与能力2.过程与方法3.情感态度价值观【学习重难点】.【教学方法】【课前准备】1.学生准备: 2.教师准备:【课时安排】【教学过程】一导入新课出示目标(一)导语(二)出示学习目标二朗读美文(一)读准字音(二)明确节奏三疏通文意㈠合作探究⒈个人试译查找问题⒉带着疑问小组讨论⒊提交疑难师生解惑㈡串译课文教师点拨四积累词语联系旧知识构建新体系
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新课程教学论文 新课改下高中体育选项教学模式 摘要 采用问卷调查法文献法教学实验法等行动研究法对温州市第二高级中学开设的体育选项课进行调查与分析探讨选项课教学过程中遇到的一些问题以教学实验的实证得出研究结论并提出相应的建议为今后高中学校能更好地开展体育选项课教学提供可操作性的依据 关键词 高中体育新课改选项教学 1 选项教学实施情况简述 温州市第二高级中学从2006年
数学教学模式的改革尝试摘要:数学教学必须面向全体学生重视学生素质的发展与提高要向学生传授知识但更要培养学生独立学习的兴趣和创造性思维的能力要达到这一目的教师就必须针对学科本身的特点及学生学习的实际状况设计科学有效的教学模式激发学生的主观能动性 关键词:小学数学教学传统弊端模式改革 随着社会的进步科技的发展如何转变教学观念将数学的外在知识转变为学生自身的知识能力是数学教学的重要课
浅论新课改背景下我文言文教学教学的几点看法常德市鼎城区双桥坪镇中学 万淑芳主要内容:本文从转变观念培养文言语感注重知识迁移改进教学方法重视从课外延伸五方面论述了变革现有文言文教学模式的一些新理念或途径既注重理论的阐释又注意联系相关的案例具一定的针对性和可操作性关 键 词:自主学习 文言语感 知识迁移 课外延伸在传统教学中满堂灌的教学方法充斥在文言文教学的中:重文言词句解释轻文章思想情感
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新课改中语文自主学习的指导尝试 几年来新课程教学改革轰轰烈烈成效显著作为教育教学前线的普通一兵我积极地投身于这场教育大变革之中努力学习新的教育教学理念不断运用于语文教学实践中新课程的课究竟怎样上采用何种方式培养学生的创新精神使学生学会学习学会创造知识是我们送给学生的还是学生在教师的引导下自主完成的我们组织的语文的讨论是否真的有效课改开始时我和其他语文教师一样也有着深深地困惑让我倍感欣慰的
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