大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    中班结构游戏阶段计划第一学期学期目标:学会正确操作和使用新材料并合理地利用辅助材料幼儿会运用排列组合连接拼檫镶嵌等技能搭建较复杂的物体或进行主题构建加深幼儿对各种物体外形特征的认识让幼儿获得有关匀称对称平衡排列与组合 面与体等方面的知识经验培养幼儿的观察力注意力想象力创造力和空间知觉能力培养幼儿耐心细致有始有终的良好品质培养幼儿爱护建构材料和建构成果的意识培养其合作意识学会与同伴共同使用游戏

  • ().doc

    小班上学期建构游戏阶段计划 班级情况分析: 小班幼儿刚入园一方面要适应幼儿园的新环境一方面要汲取教师教给的各种技能许多孩子对动手建构感兴趣却无从下手甚至有畏难情绪另外这个年龄段幼儿小肌肉动作发展较慢幼儿手指力量不够无法拼插成型因此小班幼儿主要从培养幼儿兴趣动手拼插入手学期目标:让幼儿喜欢参与建构游戏活动再教师的鼓励下能够按自己的意愿

  • 角色.doc

    中班角色游戏阶段计划第一学期学期目标:幼儿能按照意愿独立确定游戏主题的能力能正确反映角色的社会职责和角色相互之间的社会关系学会通过大胆的进行假想模仿和扮演社会角色使游戏情节更加丰富幼儿能够用协商的方法分配角色学会分工合作与同伴们友好交往分享游戏的快乐初步学会解决在游戏中出现的问题幼儿会大胆有创造性地选用替代物与游戏材料学会根据游戏的需要自制简单的玩具培养幼儿的想象力创造力和动手操作能力幼儿能

  • 计划.doc

    小班下期结构游戏阶段计划 学期目标: 对建构活动的兴趣让幼儿学习按自己的意愿进行建构让幼儿学会正确使用建构材料及辅助材料进行操作让幼儿学习用铺平延长围合搭高拼插等技能搭建简单的造型培养幼儿想象力观察能力审美能力及毅力教育幼儿爱护玩具让幼儿学会共同使用玩具学会在使用完玩具后有顺序地收拾玩具并归类摆放好教育幼儿爱护自己和同伴的建构成果幼儿情况分析: 幼儿刚开始建构时还不会预先想好所要塑

  • 传统.doc

    机器人 大班 t _blank 活动目标: 1让 t _blank 幼儿知道机器人是由头身躯四肢及天线组成的 2学习机器人的基本建构技能培养幼儿造型 tongyantongyuxuelingqian t _blank 能力和动手操作能力 3培养幼儿想象能力和创造能力体验成功的喜悦 活动准备:准备若干插塑纸盒易拉罐花片机器人橡皮泥等 活动过程: 1

  • 角色计划推进.doc

    大一班上学期角色游戏阶段计划学期目标:幼儿积极参与各种角色游戏活动使之对角色游戏形成浓厚的兴趣幼儿按意愿独立确定游戏主题的能力能正确反映角色的社会职责和角色相互之间的社会关系大胆地进行假想模仿和扮演社会角色使游戏情节更加丰富学会协商的方法分配角色学会分工合作与同伴友好交往分享游戏的快乐初步学会解决在游戏中出现的问题学会大胆有创造性地选用替代物与游戏材料学会根据游戏的需要自制简单的玩具发展想象

  • 角色计划.doc

    小班下学期角色游戏学期目标:1让幼儿积极参与角色游戏活动在活动中表现出愉快的情绪2能按意愿选择提出选择游戏的主题明确自己所扮演的角色增强幼儿的角色意识鼓励他们积极用语言进行交往3丰富幼儿生活经验发展幼儿的想象力和创造力丰富游戏内容学习用语言动作来进行交流4增进幼儿与同伴之间的交往让其感受到与同伴共同游戏的乐趣5让幼儿学会以物代物或一物多用地进行游戏由此进一步发展幼儿的想象力和创造力6培养幼儿

  • .doc

    中班上学期游戏第一周 游戏一:大树和小鸟重点领域:语言活动目标:.1理解大树和小鸟的依存关系2初步学习按诗歌的结构仿编儿歌活动准备:挂图供仿编的若干图片活动过程:一认识大树和小鸟——通过观察图片了解角色之间的关系1出示图片:你看到了什么(大树和小鸟)怎么样的树(高高的大树)大树高高住着小鸟小鸟和大树在一起快乐吗他们会做什么事呢(如亲亲大树摸摸大树为大树捉虫在大树旁跳舞和大树说说悄悄话等)2大树和小

  • ——幼儿园的房子.doc

    小班游戏教案:建构游戏——幼儿园的房子一活动目标1.让幼儿知道游戏的名称激发幼儿的兴趣在教师的鼓励下能参与建构游戏活动2. 让幼儿对建构材料感兴趣感知特征熟悉材料操作方法3. 通过老师的鼓励帮助初步学习插搭高拼的技能二活动准备积塑插塑带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片三活动过程1导入小朋友们今天老师要请大家来当小小建筑师帮幼儿园盖房子2观察示意图引导幼儿说出外型特征?? ?(1)幼儿园有哪些房子他

  • 公平.doc

    《游戏公平》教学反思前些天在教委组织的公开课大赛中我执教了《游戏公平.》这一数学教学活动? 《游戏公平》这节课属于概率的一个内容是学生在第一学段已尝试定性描述及判断事情发生的可能性的基础上通过掷骰子掷硬币玩转盘等游戏活动讨论游戏规则是否公平并亲身试验验证游戏规则的公平性和等可能性能自己尝试设计使双方都公平的游戏通过这一系列的活动让学生在活动中获得直观感受从而体会事件发生的等可能性和游戏规则的

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部