课题:概率(2) 序号 学习目标:1知识和技能: 1.理解概率的意义学会概率的表示方法[来源:学科网] 2.通过大量实验获取事件发生的频率 3.会用概率描述随机事件发生的可能性大小过程和方法:. 经历猜想试验--收集数据--分析结果的过程探索什么是随机事件的概率认识概率是反映随机事件发生可能性大小的量情感态度价值观: 在合作
课题:概率(2) 序号 学习目标:1知识和技能: 1.理解概率的意义学会概率的表示方法[来源:学科网] 2.通过大量实验获取事件发生的频率 3.会用概率描述随机事件发生的可能性大小过程和方法:. 经历猜想试验--收集数据--分析结果的过程探索什么是随机事件的概率认识概率是反映随机事件发生可能性大小的量情感态度价值观: 在合作
[来源:] 课题:概率(1) 序号 学习目标:知识和技能: 1.理解概率的意义学会概率的表示方法 2.通过大量实验获取事件发生的频率[来源:Zxx] 3.会用概率描述随机事件发生的可能性大小过程和方法:. 经历猜想试验--收集数据--分析结果的过程探索什么是随机事件的概率认识概率是反映随机事件发生可能性大小的量情感态度价
[来源:] 课题:概率(1) 序号 学习目标:知识和技能: 1.理解概率的意义学会概率的表示方法 2.通过大量实验获取事件发生的频率[来源:Zxx] 3.会用概率描述随机事件发生的可能性大小过程和方法:. 经历猜想试验--收集数据--分析结果的过程探索什么是随机事件的概率认识概率是反映随机事件发生可能性大小的量情感态度价
学 校岢岚二中班 级授课教师[来源:]授课时间备课教师刘永明集体备课时间 课题:随机事件(2) 序号 学习目标:1知识和技能: 1.通过摸球这样一个有趣的试验形成对随机事件发生的可能性大小作定性分析 的能力了解影响随机事件发生的可能性大小的因素 2.理解大量重复试验的必要性 2过程和方法:1.通过
学 校岢岚二中班 级授课教师[来源:]授课时间备课教师刘永明集体备课时间 课题:随机事件(2) 序号 学习目标:1知识和技能: 1.通过摸球这样一个有趣的试验形成对随机事件发生的可能性大小作定性分析 的能力了解影响随机事件发生的可能性大小的因素 2.理解大量重复试验的必要性 2过程和方法:1.通过
课题: 用频率估计概率(2) 序号学习目标:知识和技能:能利用估计的概率来解决实际问题 2过程和方法: (1)接触并了解到设计实验进行频率估计的方法 (2)了解模拟实验的方法会设计模拟实验去估计概率 3 情感态度价值观: (1)了解频率估计概率的必要性 (2)通过利用频率来估计概率再利用概率解决实际问题让学生明白学习概率的意义提高他们
课题: 用频率估计概率(2) 序号学习目标:知识和技能:能利用估计的概率来解决实际问题 2过程和方法: (1)接触并了解到设计实验进行频率估计的方法 (2)了解模拟实验的方法会设计模拟实验去估计概率 3 情感态度价值观: (1)了解频率估计概率的必要性 (2)通过利用频率来估计概率再利用概率解决实际问题让学生明白学习概率的意义提高他们
学 校岢岚二中班 级[来源:学科网]授课教师授课时间备课教师李焕荣集体备课时间 课题:圆 序号 :[来源:学_科_网Z_X_X_K]学习目标:1知识与技能: 明确圆的两种定义弦弧等概念澄清圆是圆周而非圆面等弧不是长度相等的弧等模糊概念2.过程与方法:从感受圆在生活中大量存在及圆的
[来源:学科网ZXXK] 课题:随机事件(1) 序号 学习目标:1知识和技能: 1理解必然事件不可能事件随机事件的概念 2会根据经验判断一个简单事件是属于必然事件不可能事件还是随机事件 3从事件的实际情形出发会分析事件发生的可能性 4能根据随机事件的特
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