Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《与朱元思书》教学设计江西省赣州市宁都县黄陂中学 黄小莲【教材解析】本文是八年级下册第五单元中第一篇课文它是一篇以书信形式写的优美的山水小品文以简练隽永的笔墨以景美情美辞美章美成为写景的精品历久不衰仅用144字如此短的篇幅描绘了一幅充满
东北师大附中2011—2012学年下学期贯通课程实验班2011级期中复习学案编辑整理:于立杰 2012-4-25与朱元思书1.:吴均南朝梁文学家解题:与:给予书:信题目的意思是写给朱元思的一封信信中述说旅行所见寥寥一百四十余字把富春江富阳到桐庐一段的山光水色描绘得生动逼真使人读后悠然神往就像置身于奇山异水之间是六朝骈体文中描写山水景物的妙品??? 2解释重点字①风烟:指烟雾 ②共
与朱元思书学习目标 11了解一些文言知识积累一些常见的文言实词虚词 2感受文中所描写的富春江独特的自然美景 3把握本文景物描写的特点
风烟俱净天山共色从流飘荡任意东西自富阳至桐庐一百许里奇山异水天下独绝 水皆缥(piǎo)碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍(tuān)甚箭猛浪若奔 夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈(miǎo)争高直指千百成峰泉水激石泠泠(líng)作响好鸟相鸣嘤嘤(yīng)成韵蝉则千转(zhuàn)不穷猿则百叫无绝鸢(yuān)飞戾(lì)天者望峰息心经纶(lún)世务者窥(kuī)谷忘反横柯(kē)
《与朱元思书》导学案? 第 一 课 时主备人: 备课时间: 审核:【预习检测】1给下列加点的词注音 缥碧( )轩邈( )泠泠( )嘤嘤( )鸢飞戾天( )横柯( ) 2解释下列加点词 一百许里( ) 急湍甚箭( ) 水皆漂碧( ) 负势竞上( ) 互相轩
20=02cf213e3344efa082023c42dc2a6d27ch== t _blank 我心匪席不 4级 2010-06-13 =SE3808AE4B88EE69CB1E58583E6809DE4B9A6E3808Bch== t _blank 《与朱元思书》1通假字窥谷忘反(通返返回回去)2 =SE58FA4E4BB8AE5BC82E4B989E8AF8Dch== t
2004-2008年全国各地《与朱元思书》中考试卷大汇编2004内江市二阅读(40分)阅读下面的文字按要求回答后面的问题(一)与朱元思书(11分)吴均风烟俱净天山共色从流飘荡任意东西自富阳至桐庐一百许里奇山异水天下独绝水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.与朱元思书吴均教学目标:1掌握文中的生字字词2诵读背诵课文3理解文章内容增强对祖国大好河山的热爱4学习文中景物描写的方法教学重点:1朗读背诵课文并理解课文内容2学习文中描写景物的方法教学难点:骈体文的特点时间安排:一课时教学过程:导入课同学们
二 与朱元思书[学习指要] 1理解本文对山川之美的描写与的情思之间的关系(笔下的富春江明净开阔自然美景生机勃勃同追求精神自由的情怀相契合)进而把握文章的主旨学习本文紧扣富春江山水特征有层次地描述自然胜景的方法 3了解骈体文的基本知识了解本文多用对偶句的特点领会本文自然流畅清新高雅的语言风格[课文练习]1《与朱元思书》是 朝人 畅游富春江后向
与朱元思书???? 吴均风烟俱净天山共色从流飘荡任意东西自富阳至桐庐一百许里奇山异水天下独绝??? 水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心横柯上蔽在昼犹昏疏条交映有时见日1.下面加点的词解释错误的一项是:(?? )(3分)A.窥谷忘反(通返)???? B.在昼犹
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