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  同一个整式等式的基本性质2：会发现:当不等式两边加或减去同一个数(正数或负数)时不等号的方向______(3) 6＞2 6×5____2×5 6÷5____2÷5 (6) –2<3 (-2)×(-6)____3×(-6) (-2) ÷(-6)____3÷ (-6)<如果a＞bc＜0那么ac<bc （或 < ）2不等式的两边乘

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  >练习巩固移项得　x 10－3x 3 < 103解: 移项得　x ＜10-308x－7x≤32再说一遍：移项要变号不影响不等号的方向解: 去括号得 3-3 x ＞2-4x解：移项得　　3－2＞ 4x－3x想一解：如图设abc为任意一个三角形的三条边的长则同再见

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级八年级数学(下册)第一章一元一次不等式和一元一次不等式组不等式的基本性质我努力我成功用不等式表示下列关系温故知新我努力我成功复习回顾等式的性质： 1. 若a=b b=c则ac之间的关 系是 2. 若a=b则ac

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  1判断正误：(1)∵a8＞4 (2)∵3＞2 ∴a＞-4 ( ) ∴3a＞2a( )(3)∵-1＞-2 (4)∵ab＞0 ∴a-1＞a-2 ( ) ∴a＞0b＞ 0( )(2)如果a＞b那么ac2 ＞bc2 由 x＞y 得 ax＞ay 的条件是（ ） ≥0 ＞

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  912不等式的性质（1）岳麓区坪塘中学C175X+3＞6 2X8由a=b,能得到a+2=b+2吗？由a=b,能得到a-3=b-3吗？等式基本性质1： 等式的两边加（或减）同一个数(或式子），结果仍相等如果a=b,那么a±c=b±cP123思考：用“”，或“”填空。(1) 53 , 5 + 2 3 + 2 , 5－2 3－2 ;(2) -13 , -1 + 2 3 + 2 , -1－2 3－2 ;不