相关文档

• 2015年执行力与创新服务力考试题库大全.doc

  2015年执行力与创新服务力（2015年必修课选择二）1专业技术人员制度创新服务力提升的途径是什么 （ B )A沟通B合作C反馈D责任2下列说法正确的是（C ）A组织的可持续发展需要心理平衡心理平衡并不是走向僵化的开始B竞争越是激烈组织发展越迅速C没有创新的组织必然走向僵化和死亡D市场会饱和观念也会饱和9专业技术人员继续教育考试哪种助考最安全（ A）A加企鹅号815468027远程桌面考试BTB上

• 执行力与创新服务力【2015年公需课考试题库】.doc

  执行力与创新服务力（5 2015 年必修课选择二） 题库一单选题( 每题 1 分共 共 20 题)1执行的主要执行技巧不包括（ D ） BAIDUA联线B杠杆C桥梁D态度2下列哪些属于分析能力的培养方法（ D） ①调查研究 ②运用理论 ③全面分析 ④时时留心 P186A①②③B②③④C①③④D①②③④3组织涣散是（ A ）管理形态的表现 UNCA放任型B贯彻性C官僚型D专制型4( C )是程

• 执行力与创新服务力.doc

  一单选题(?每题?1??分共?共?20??题)1执行的主要执行技巧不包括（?D?）?A联线B杠杆C桥梁D态度2下列哪些属于分析能力的培养方法（?D）?①调查研究?②运用理论?③全面分析?④时时留心?P186A①②③B②③④C①③④D①②③④3组织涣散是（?A?）管理形态的表现?A放任型B贯彻性C官僚型D专制型4( C )是程序管理非常的一个工具?A势能B杠杆C桥梁D沟通5从指标形式的角度来看?人均

• 执行力与创新服务力.doc

  执行力与创新服务力（5 2015 年必修课选择二） 题库一单选题( 每题 1 分共 共 20 题)1执行的主要执行技巧不包括（ D ） BAIDUA联线B杠杆C桥梁D态度2下列哪些属于分析能力的培养方法（ D） ①调查研究 ②运用理论 ③全面分析 ④时时留心 P186A①②③B②③④C①③④D①②③④3组织涣散是（ A ）管理形态的表现 UNCA放任型B贯彻性C官僚型D专制型4( C )是程

• 执行力与创新服务力.ppt

  须 知以下内容仅供学习交流使用，请于下载后24h内删除。因用于商业、盈利等途径引起的不良后果，本人不承担任何责任，谢谢合作。目录第一章 执行力知识概论第一节 执行力的涵义一、执行的涵义第一节 执行力的涵义二、执行力的涵义第二节 执行力的分类一、执行者层面的划分（3个）（一）组织执行力第二节 执行力的分类二、执行者层面的划分（3个）（二）群体执行力第二节 执行力的分类一、执行者层面的划

• 执行力与创新2015.doc

  执行力与创新服务力（5 2015 年必修课选择二） 题库一单选题( 每题 1 分共 共 20 题)1执行的主要执行技巧不包括（ D ） BAIDUA联线B杠杆C桥梁D态度2下列哪些属于分析能力的培养方法（ D） ①调查研究 ②运用理论 ③全面分析 ④时时留心 P186A①②③B②③④C①③④D①②③④3组织涣散是（ A ）管理形态的表现 UNCA放任型B贯彻性C官僚型D专制型4( C )是程

• 执行力创新力复习题库.doc

  专业技术人员继续教育考试《专业技术人员执行力与创新服务力》复习题库一单选题1提高执行力要有先天下之忧而忧后天下之乐而乐的海阔情怀这句话主要意思是说专业技术人员要（C）P81A勤于学习B善于思考C敢于担当D精于创新2古人说天时不如地利地利不如人和说明了（D）的重要性P85A环境营造能力B实践能力C组织协调能力D人际沟通能力3下列哪些属于分析能力的培养方法（D）?①调查研究?②运用理论③全面分析④时时

• 执行力与创新力试卷.doc

  I下列说法错误的是(D）学习的目的在于应用学是用的准备用是学的归宿学而不用等于不学学习的程度和效果如何须有一定的检验尺度学习重在自觉主动贵在持之以恒高在灵活应用提高执行能力就要学会推诱2组组的形孟不包括哪个方面（.D）组织类型组织关系组织意识组组制度3. 有需要完整题库答案的可以通过一下取得联系（ABCD）A.扣扣：五八二六八三四九零B.旺旺：为你服务582C.淘宝店铺：福明教育工作室D.

• 创新与执行力.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级管理创新 与执行力渤海大学 单凤儒 教授2007年6月17日主要内容主要内容第一节 概述第二节 管理创新 弟三节 目标与计划第四节 组织与用人第五节 指挥第六节 激励第七节 沟通第八节 控制结束第一节 概述一管理创新与执行力的基本含义二管理创新与执行力的重要性三管理创新与执行力的内容结构返回一

• 2015年绍兴市专业技术人员执行力与创新服务力题目与答案（目前最全）.docx

  #