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顺德勒流扶闾小学音乐学科一年级1册电子教案 第二课 快乐的一天 教学内容:1、聆听音乐《快乐的一天》??????????2、了解音有长有短,读出走与跑的长短教学目标:1、能注意聆听《快乐的一天》,初步知道怎样聆听音乐,学可以动作的方式表达自己感受??????????2、知道音有长有短,读出走与跑的长短,会看图形谱教材分析:《小组曲 快乐的一天》是编者为了培养儿童的音乐感受能力,激发学生学习音乐的
第一课时:歌曲〈清晨〉:教学过程一组织教学听音乐进教室二发声练习:掌握o的正确发音三新歌教学:1导言引出课题〈清晨〉:这是一首校园歌曲在演唱风格上要通俗朴素像说话似的歌唱2聆听范唱对歌曲整体有所了解 设问:(1)歌曲表述怎样的内容(2)歌曲可以分为几个部分 3学生自学第一乐段16小节曲调 提示:形式不拘可以视唱可以使用口风琴竖笛等吹奏乐器可以个人自学可以合作自学 4在教师指导下学唱
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一课 音乐美学概论 音乐学院 葛雅琳 美学小站:59512826一音乐美学是怎样的一门学科1音乐美学是一门古老而又年轻的学科 远古时代关于音乐的种种传说
执教时间:课题:《鲜花爱雨露》教学内容:1.学唱歌曲《鲜花爱雨露》2.听赏歌曲《我爱米兰》教学目标1.学会歌曲《鲜花爱雨露》2.通过聆听歌曲《我爱米兰》激发学生对老师的崇敬之情3.培养和营造良好的师生情谊使学生养成尊师的行为习惯教学重点:学唱歌曲《鲜花爱雨露》教学难点:使学生养成尊师的行为习惯教学准备:多媒体教学过程(一)学唱歌曲《鲜花爱雨露》1.观察教科书中的插图同时聆听歌曲《鲜花爱雨露》
第一课 春天来了 教学目的: 1.通过聆听《嘀哩嘀哩》《春晓》演唱《小树快长高》《郊游》表达对大自然的热爱之情 2.能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器 3.认识0并能准确地拍击带有0的节奏 4.能在学会歌曲后跟着老师准确地按音高唱唱名教学重点:指导学生富有表情的演唱歌曲《小树快长高》《郊游》教学难点:按音高唱唱名教学方法:综合音乐感教学法课时安排:三课时第一课时教学
___年级 ( ) 班次 __年__月__日课 型唱歌( ) 唱游( ) 器乐( ) 欣赏( )教学目的教学要求教学难点 掌本 握节 的课 基学 本生 知需 识1.姿势呼吸发生2.视唱练耳乐理3.器乐欣赏具体教学内容知识步骤方法小节作业 :
教学内容: 1表演《小小的船》 2 欣赏《小白船》 教学目标 1能用轻柔优美的声音又表情的边唱边表演《小小的船》 2喜欢听儿童歌曲能随歌声展开想象并用身体动作来表现 3愿意与他人合作参与表演活动并从中获得乐趣 4能随三拍子的音乐节奏用动作或拍击物体做出比较正确的反应能用色彩表现歌声的优美和欢乐情绪 教学重点 通过本课与月亮太阳有关作品的听赏演唱让学生展开丰富的想象 教学难点 引导学生与他人合
第1课时【教学内容】1学唱歌曲《歌声与微笑》【教学目标】1使学生了解学习本单元的意义歌颂爱心培育爱心2能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪力度等合唱时声部和谐声音优美3能注意歌曲中段落的划分并通过歌声表达出来【教学过程】1导入:本节课我们先来学唱《歌声与微笑》2学唱歌曲3欣赏歌曲(1)初听《歌声与微笑》的录音(2)复听(3)划分段落并找出段落内相同或相似的乐句(4)再次欣赏鼓励学生轻声地跟着录音哼唱
和 风复习课一教学内容: 1 聆听《牧童》 2 聆听《牧童到哪里去了》 3 表演《牧童》 4 表演《放牛歌》 二教学总目标: 1 通过听《牧童到哪里去了》《牧童》唱《牧童》《放牛歌》感受牧童的生活教育学生热爱生活理解牧童生活的变化 2 在音乐实践活动中认识三角铁探索三角铁的敲击方法掌握其演奏姿势 3 准确有感情地演唱《牧童》并试着在歌曲中加入三角铁伴奏能在歌曲《放牛歌》的间奏处加入锣鼓镲的伴奏感受
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