情境——探究教学—《财产留给谁》教学设计改进案例作业?学员培训帐号:xy5542863 学员:陈晓华 所在学校名称:浙江省东阳市横店一中 培训所在班级名称: 东阳社会思品班 一基本信息1.学科:历史与社会 思想品德 2.所用教材版本:人教版3.年级(册):八年级4.课题名称:情境——探究教学——《财产留给谁》教学设计5.课时数:1课时 二改进
改进教学设计提高教学的有效性 ----东皇沟小学 张顺元教师的教学设计是为学生的学习服务的教学的设计是否合理直接影响到学生的学习成效教学工作中有时候觉得自己已经认真备课了也很用心上课了可是学生学得并不怎么样这是因为教师的教学设计只是为自己教而准备而没有很好的为学生的学习而设计如何通过改进教学设计来提高教学的有效性呢我认为可以从以下两个方面着
t _blank 指数函数教学设计的三个改进案例摘要:在深入学习领会新课程理念的基础上本篇 毕业论文论述了在进行指数函数教学设计时如何改进新课引入多媒体使用和指数函数性质发现过程以及相应的教学效果? 关键词:指数函数教学设计教学案例多媒体有效教学? 指数函数是高中 数学的重点内容之一从教学要求看一是理解指数函数的定义二是掌握指数函数的图像与性质下面是笔者
《走进PowerPoint》教学案例设计 【教材分析】? 本课为河北大学出版社出版的信息技术教材初中版第一册第六章《演示文稿的制作》的第一二节课文用简洁易懂的方式为我们讲解了PowerPoint的启动创建与制作标题幻灯片和美化幻灯片的过程文字不多却尽显PowerPoint使用的精髓? 据了解多数学生小学阶段学过信息技术对一些基本操作已经能够初步掌握因此本节课重点是让学生了解PowerP
从生命科学的教学案例谈改进教师教学行为的几个有效策略案例一:八年级新课改课程《生命科学》第一册第三章第三节课《医药常识》的部分教学内容教学内容教师的教学行为教师的教学行为(修改后)如何看药品说明书(授课)教师利用ppt演示一种药品的说明书的内容并对药品说明书上的项目逐条介绍学生学习说明书的使用方法【药品说明书】1作用与用途(功能与主治或适应症):治疗何种病症2用法与用量:药物的使用方法用药的多
群基因频率的改变与生物进化教学设计高一生物组 制作人:张桂艳二教材分析1本小节主要讲述了现代生物进化理论的两项内容即种群是生物进化的基本单位和突变基因重组是产生生物进化的原材料本节理论性较强但核心就是讨论种群基因频率变化规律与进化的关系因此基因频率的概念计算方法是完成教学目标的基础2本小节与其它章节的联系(1)与《从生物圈到细胞》中的生命结构层次有关(2)与后面的《生物与环境》相联系二教学
提高教学设计改进自我改进的措施路伟伟努力改进教学整体考虑知识与能力情感与态度过程与方法的综合提倡启发式讨论式教学沟通内外充分利用学校家庭和社区等教育资源开展综合性学习活动拓宽学生的学习空间增加学生语文实践的机会这些论述对目前的语文教学改革有着非常重要的指导意义根据这些论述我在语文教学中试行了一系列的改革这些改革措施围绕提高教学效益改进教学方法推进语文素质教育的中心目标进行 一改
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初中数学教学设计—等腰三角形九峰中学 赵栓柱课型: 新授课教材分析:本节内容是七年级下第九章《轴对称》中的重点部分是等腰三角形的第一节课由于小学已经有等腰三角形的基本概念故此节课应该是在加深对等腰三角形从轴对称角度的直观认识的基础上着重探究等腰三角形的两个定理及其应用如何从对称角度理解等腰三角形是新教材和旧教材完全不同的出发点应该重新认识把好入门的第一课等腰三角形是在第八章《多边形》中
《密度知识应用交流》活动课设计案例【教学目标】1.知识与技能 (1)通过本节课的交流进一步巩固密度概念及其应用同时练习天平量筒等实验室常用器材的使用 (2)通过交流提高解决实际问题的能力(3)能揭示生活中与密度有关的物理现象 (4)提高分析问题解决问题的能力语言表达能力等 2.过程与方法(1)通过探究交流活动熟练掌握测算液体和固体密度的一些方法 (2)学会利用密度公式间接地测定某物理量(如体
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