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  菊花为多年生宿根草本花卉。株高30厘米～90厘米。茎直立，多分枝，茎基部稍呈木质化。单叶互生，叶形变化丰富，从卵形到广披针形，边缘有缺刻及锯齿。头状花序，顶生或腋生，瘦果，果内结一粒无胚乳的种子，翌年l～2月成熟。 菊花因花期不同，有夏菊、秋菊、寒菊（冬菊）之分。品种十分繁多，据南京农业大学收集调查和整理，中国菊花品种已逾3 000种，其中绝大多数为传统盆栽秋菊。目前国际花卉市场上作切花用的品种多

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  菊花主讲教师：引导： 秋天，在公园里，群花萧瑟时，有一种花正开的旺盛，有似火的红色，如火如荼；有赛金的黄色，金光闪闪；有胜雪的白色，纯洁无比；有娇嫩的粉色，清淡高雅；有淡雅的紫色，还有珍贵的绿色，桔黄的、半紫半黄的、白里掺黄的、红中带白的……小朋友们，猜一下，在秋天开的最漂亮的是什么花儿呢？对，就是菊花。瞧！那一朵朵菊花昂首挺胸，像是豆芽一样的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个

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  菊花主讲老师:教学对象：9-10岁教学材料：勾边笔、彩色卡纸、白色卡纸、剪刀、牛皮纸、油画棒、双面胶、10签字笔教学目的：1）通过对菊花生长特点的讲解，让学生了解菊花的基本特征（1有单瓣花和复瓣花两大类，单瓣花也称为“轮状花”，复瓣花的花瓣变化丰富，可以称为“乱瓣花”。2花头成团，茎也要成组）。2）注意花瓣之间的遮挡关系，学会用油画棒来描绘物体，画面细节的处理（1菊花花瓣有长瓣、短瓣之别，一般短

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级菊 花3杨宪益大纲认知本文的文体特点识记本文的说明中心把握本文并列式与总—分—总相结合的结构特征理解本文的说明顺序认知本文所运用的引用说明方法结合有关段落简要说明有关引用材料的作用说明文是以说明为主要表达方式以介绍知识为主要目的的文章体裁它有两个显著特点：知识的科学性表达的客观性实体事物说明文：《菊花》《都江堰》抽象事理

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