第 21 课时 怎样描述运动(一)一课标要求1知道我们生活的世界是运动的2了解人们描述运动的不同方式举出文学绘画等作品中描述运动的例子3知道如何用科学语言描述物体的运动和静止了解参照物的概念及其选取的方法能举例说明物体的运动和静止的相对性 4知道运动的物体具有能量能举例说明物体的动能二教材分析运动和静止的相对性是本章的教学难点本节课开始通过宏观物体和微观物体的运动例子说明一切物体都处于运
运动和力[第一部分:复习提纲]:一力1一个物体对另一个物体的推拉提压吸引排斥等作用叫做力力不能脱离物体而存在当讨论某一个力时一定涉及两个物体一个是施力物体另一个是受力物体2只有一个物体不能产生力物体与物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等方向相反作用在不同物体上)两物体相互作用时施力物体同时也是受力物体反之受力物体同时也是施力物体3力一般用字母F表示力的单位是牛顿简称牛符号N在
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第1章 生活中的水第4节 水的压强第5课时 压力和压强知识点: 1. 压力的特点与大小 2. 压力的作用效果 3. 压强的公式单位提升点: 1.压力的大小 2.压强计算A.基础达人 一选择题 1.关于压力的说法正确的是 ( ) (知识点1)A.压力总是竖直向下的 B.压力的方向可以向各个方向但都与物体表面垂直C.压力的大小一定等于重力 D.压力
压力和压强 讲师:钟琦考点透视新课程标准要求考点1 压力和压强知识梳理考点一 压力和压强一、压力如图所示压力作用的几种情况: 二、压强三、增大和减小压强的方法实用技巧:考点突破考点1 压力和压强典题直击【解析】例2.(2013年扬州) 将质量为200 g、底面积为4×10-2 m2的物理书平放在水平课桌中央,课桌面积为02 m2,则书对课桌的压强为(g取10 N/kg)( ) A5 Pa B1
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啄木鸟用200N的力打击3压强的单位:F---牛(N)S--平方米(m2)P----
压力和压强为什么那么尖?铁轨为什么铺在枕木上?书包带为什么是宽的?FFG(1)(2)(4)(3)GFFG(1)(2)(4)(3)G讨论(1)压力是怎样形成的?(2)压力方向如何?(3)压力与重力之间的区别与联系。体重60000牛,每只脚掌面积600平方厘米例:比较图中芭蕾舞演员足尖对舞台的压强和图大象对地面的压强哪个大?
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