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  82烙饼问题一、一张饼两面都要烙，需要6分钟，一只平底锅每次可以烙3张，烙熟5张饼至少需要（??）分钟。二、煎鱼。煎三条小黄鱼至少需（）分钟，把你的想法表示出来。三、烙一张饼如果需要6分钟（每面3分钟），一只平底锅每次可以烙2张饼，烙3张饼至少需要（）分钟。烙5张饼至少需要（）分钟。四、煮一个鸡蛋约要8分钟，一只锅一次可以煮10个鸡蛋。煮10个鸡蛋需要（）分钟。煮15个鸡蛋需要（）分钟。五、一

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  烙饼问题1 解决烙饼、煎鱼等怎样操作最省时间的问题，最佳答案是每一次尽可能多的让锅中按要求放上（ ）的饼或鱼，这样既不造成（）浪费，又节省（ ）。2 王晓、张艳和刘伟进行舞蹈训练，可以单人练，也可以两人双练，每练一次要5分钟。每人练两次，至少要练多少分钟？ 3 小亮用平底锅烙大饼，锅里同时最多能放4张大饼，而烙一张大饼需要4分钟（每面各需烙2分钟）。可是小亮想了一个很好的烙饼方法，让6张饼只用

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  烙饼问题数学广角优化煮熟一个鸡蛋要用5分钟。5分钟交流:你从图中了解到哪些数学信息？需要解决什么问题？每次最多只能烙2张饼，两面都要烙,每面3分钟。爸爸、妈妈和我每人1张。怎样才能尽快吃上饼？小组讨论:怎样才能尽快吃上饼？展示你的答案。1先讨论商量烙饼的方案；2利用圆形纸片代替饼，将纸片两面标上“正”、“反”；3用圆形纸片在桌子上进行操作演示，边演示边记录每次的时间；4操作完毕后，回顾整个过程，反

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  1从生活实际出发,设计了烙饼这一实例,激发了学生的学习兴趣,使学生切实感受到数学无处不在。2在师生、生生之间的信息交流和活动交往中,当学生面对实际问题时,老师能引导学生尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略,促进了知识的互补互联,使学生学会倾听,学会异位思考,学会在多种方案中寻找最优方案的意识,提高了学生解决问题的能力,最大限度地发挥了他们的聪明才智。学生在自主探索,合作交流中体会运筹的数学思想方法,萌生优化意识。

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学广角——优化烙饼问题一复习旧知煮熟一个鸡蛋要用5分钟5分钟煮熟3个鸡蛋最快要用多长时间3个鸡蛋同时煮既节约时间又节约能源二探索新知二探索新知二探索新知烙1张饼：第1次第2次336(分)怎么解决这个问题呢可以从简单的想起烙1张饼需要几分钟2张饼3张饼……

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  烙饼问题兰州市城关区五泉小学李媛媛（一）概述本节课是《义务教育课程标准实验教科书》（人教版）四年级第七册数学广角第一教时，是人教版教材中新增设的一个单元教学内容。通过日常生活中的烙饼的简单事例，主要通过讨论烙饼时如何合理安排操作最节省时间，让学生体会在解决问题中优化思想的利用，初步培养学生的应用意识，提高解决实际问题的能力。（二）教学目标分析知识与技能：通过操作学具模拟烙饼过程，初步了解统筹的含

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