附件:教育信息化十年发展规划(2011-2020年)教育部2012年3月Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewordsPAGE Created with an e
附件:教育信息化十年发展规划(2011-2020年)教育部2012年3月Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewordsPAGE Created with an e
附件:教育信息化十年发展规划(2011-2020年)教育部2012年3月Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewordsPAGE Created with an e
#
教育信息化十年发展规划(2011-2020年)【教育部】 2012年3月序 言 第一部分 总体战略 第一章 现状与挑战 第二章 指导思想和工作方针 第三章 发展目标第二部分 发展任务 第四章 缩小基础教育数字鸿沟促进优质教育资源共享 第五章 加快职业教育信息化建设支撑高素质技能型人才培养 第六章 推动信息技术与高等教育深度融合创新人才培养模式 第七章 构建继续教育公共服务平台完善终
panyLOGO教育信息化10年发展规划程建钢 清华大学教育技术研究所清华大学教育研究院教育信息化10年发展规划总体战略1发展任务2行动计划3保障措施与实施4教育技术研究所教育技术研究所一总体战略教育信息化10年发展规划1指导思想 坚持育人为本和以教育理念创新为先导 以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础 以学习方式和教育模式创新为核心 以体制机制和队伍建设为保障在构建学习型社会和建设人力
#
#
学校教育信息化发展规划(2010年2015年)一背景分析: 未来社会要求学校教育学生学会学习具有终身学习的能力目前很多发达国家教育领域都已相继建成了覆盖全国的以教育为服务内容的计算机互联网络这种信息化网络以先进的应用技术从根本上改变了传统的教学模式加快了学校之间信息传递速度为广大教师学生以及管理人员提供了一个全新的网络应用环境有效地促进了信息交流资源共享科学计算和科研合作成为这些国
学校教育信息化发展规划(2009年2011年)一背景分析: 未来社会要求学校教育学生学会学习具有终身学习的能力目前很多发达国家教育领域都已相继建成了覆盖全国的以教育为服务内容的计算机互联网络这种信息化网络以先进的应用技术从根本上改变了传统的教学模式加快了学校之间信息传递速度为广大教师学生以及管理人员提供了一个全新的网络应用环境有效地促进了信息交流资源共享科学计算和科研合作成为这些国家最重
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报