四下音乐课时教学设计教学内容听:《我的小鸡》唱:《八只小鹅》授课时间年 月 日教学目标1通过听唱歌曲《我的小鸡》和《八只小鹅》认识到学生自己是祖国的未来激发他们好好学习将来建设祖国的热情2通过学唱《八只小鹅》学生掌握简单的二声部伴唱方法3用简单的动作表现小鹅的可爱课前分析及准备重难点:体会进行曲的风格特征并能通过听唱动等形式表现出来?正确掌握休止八分休止符和四分休止符感受其在音乐形象中所
四下音乐课时教学设计教学内容听:《快乐的农夫》唱:《小放牛》授课时间年 月 日教学目标1指导学生用轻快有弹性的歌声来演唱《小放牛》激发孩子对民歌的喜爱之情以及对劳动人民的热爱之情2学生能用简单的打击乐器为歌曲《快乐的农夫》伴奏课前分析及准备这首《小放牛》将中国的神话传说编进一问一答的演唱形式中用借喻的手法赞扬了赵州桥工艺设计之新颖精湛赞扬了劳动人民的智慧和才能钢琴cd机教学预设教学生成一
四下音乐课时教学设计教学内容《茉莉花》(综合)授课时间年 月 日教学目标1通过对同一首民歌不同表现形式的视听欣赏抒发对大自然的热爱之情 2了解与《茉莉花》相关的知识从而热爱祖国的民歌培养民族自豪感课前分析及准备通过搜集有关茉莉花的信息采集与分享中要用到的录象感受江苏民歌的风格特点钢琴cd机教学预设教学生成一导入: 1听萨克斯《茉莉花》进教室创设情境 2闻一闻: 老师这儿泡了一壶茶请小朋友
四下音乐课时教学设计教学内容我的创造:用节奏编故事欣赏《洋娃娃和小熊跳舞》授课时间年 月 日教学目标1学生通过对相关事物声音自己的创编使学生掌握一些相应的节奏和节奏演奏能力2掌握吹奏和吸奏的交换演奏方法做到轻巧快捷速度稳定课前分析及准备通过互动游戏使学生能将日常生活中动事物的声音能用简单的节奏表现或模仿出来钢琴cd机教学预设教学生成一学生表演前几节课的内容向大家展示自己的所学所长教师激励
三下音乐 课时教学设计教学内容星光音乐会我的创造 露一手 精彩回放授课时间年 月 日教学目标1通过聆听体验更深入的理解本册音乐作品的情绪和意境 2通过露一手的自我表演活动进一步增强学生的自信心提高学生的自我表现能力 3能积极地参与歌表演音乐游戏音乐创造等生动活泼的音乐学习活动体验到与他人合作的乐趣音乐创造力和合作能力有所提高课前分析及准备活动是让学生学会在遇到不如意的事的时候能从好的一面
三下音乐 课时教学设计教学内容听:《美丽的梦神》唱:《夏夜》动:用色彩表现音乐授课时间年 月 日教学目标1能用优美富有表现力的声音通过合唱的形式表现轻盈可爱的萤火虫形象并能背唱这首歌曲 2通过音乐与生活的紧密结合与美术的有机整合使学生在歌曲演唱和欣赏互动中能展开丰富的想象并能用色彩和线条自信地表达对音乐的感受课前分析及准备联系学生生活经验引导学生对歌曲中富有特色的节奏及音高进行感知与体验
三下音乐 课时教学设计教学内容《开心火车》授课时间年 月 日教学目标1 用开心愉快的情绪演唱歌曲《开心火车》 2 发挥想象力用各种途径的声响来模仿火车途中的各种声音体验用声音表现见闻带来的快乐和美感 3 欣赏管弦乐合奏《剪彩波尔卡》感受乐曲喜悦的情绪了解乐曲的三个主题课前分析及准备歌曲旋律中八七五度音程的大跳是歌曲的难点用科尔文手势进行练习解决钢琴cd机课件教学预设教学生成一组织教学 以
三下音乐 课时教学设计教学内容唱:月亮钩钩动:采集与分享听唱:摘星星授课时间年 月 日教学目标1能熟练有感情的演唱《月亮钩钩》从中初步感受轮唱型合唱的效果能尝试用肢体语言表现歌曲中休止符的理解 2通过采集与分享的活动学生能主动了解有关天文的知识 3通过听唱《摘星星》使学生对将来的成长发展有更高更远的目标课前分析及准备让学生在轻松愉快的音乐情境中感受宇宙的美丽奇妙引导学生唱出《月亮钩钩》双
四下音乐课时教学设计教学内容欣赏《嘀哩嘀哩》歌曲《春天的小河》授课时间年 月 日教学目标1 欣赏《嘀哩嘀哩》能体会歌曲的欢快的情绪并能用自然流畅的声音和动作表达歌曲2 通过学唱《春天的小河》了解强弱的处理在歌曲中表现的作用课前分析及准备本课的教学过程设计力求由感受音乐体验快乐为切入点以快乐为主线将愉悦欢乐的气氛贯穿与整个学习过程并以感受体验自主学习为主要形式通过 聆听和表演引导学生走进音
四下音乐课时教学设计教学内容听:《全都认识我》唱:《如今家乡山连山》授课时间年 月 日教学目标1通过学习歌曲要求学生用欢快的声音有弹性的气息支持来歌唱歌颂今天美好的生活激发学生热爱祖国热爱家乡的感情2认识断音和连音的唱法和区别做到断言唱得短促而有弹性课前分析及准备学生在演唱歌曲《如今家乡山连山》时用手势引导学生清楚的唱出连音和断音钢琴cd机教学预设教学生成一导入:1由上一单元的少数民族的
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