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第三章 播音语言特点 1)教学目的:认识广播电视传播中有声语言的规范性庄重性鼓动性时代感分寸感和亲切感及其关系既保持全国通用语言的生命活力又避免日常交际语言的随意和芜杂2)教学要求:明确有声语言在规范空间中达到准确鲜明生动的基本规格并力求通过教学实践中的反复体会和教师指导提高有声语言表达的质量3)教学重点:以庄重性和分寸感为主线强调六个特点的内在联系构成有声语言表达的基本形态4)教学难点:学生
中艺央美全面解析北京电影学院表演系所具备专业知识形象要求:为了培养未来的专业电影演员首先要考虑的就是形象这是由电影表演艺术自身独具的特点所决定的总之外形和容貌没有标准的模式 形象和气质是挑选演员的主要因素但不是唯一的决定因素未来要做一个专业的电影演员还要通过各种考试考察考生是否具备起码的外部条件和内部条件也就是常说的具备不具备做演员的素质专业素质要求:一形体 外部条件是指包括容貌在内的
播音主持艺术教学大纲第一部分 说明一本课程的目的和任务 播音主持艺术是一个建立在哲学美学新闻与传播学文学艺术语言学与应用语言学基础上的特殊专业对于我校新闻与传播学院新闻系广电系的学生来讲学习这一学科是非常必要的因为我们的学生毕业后绝大多数的走向是面对广播电视媒体做新闻从业人员随着媒体对从业人员素质要求的不断提高编采播全能型人才将在广播电视阵地越来越受到欢迎新闻专业的学生很有可能成为新闻评论类节
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核心提示: 播音与主持艺术专业考试主要是考察考生的基本的专业素质和能力概括起来有以下六个方面的基本要求第一标准规范的普通话语音播音与主持艺术专业培养的是汉语普通话播音员和节目主持人按国家...播音与主持艺术专业考试主要是考察考生的基本的专业素质和能力概括起来有以下六个方面的基本要求 第一标准规范的普通话语音 播音与主持艺术专业培养的是汉语普通话播音员和节目主持人按国家有关规定:县级以上(含县级)广
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