绝对值 【知识梳理】1什么叫绝对值在数轴上一个数所对应的点与原点的距离叫做这个数的绝对值.例如5的绝对值等于5记作5=5-3的绝对值等于3记作-3=3.2绝对值的特点有哪些(1)一个正数的绝对值是它本身例如44 (2)一个负数的绝对值是它的相反数例如-22-(3)0的绝对值是0.容易看出两个互为相反数的数的绝对值相等.如-5=5=5.若用a表示一个数当a 是正数时可以表示成a>0当a是负数
截一个几何体【知识梳理】用一个平面去截一几何体截出的面叫做截面用一个平面去截一个正方体截出的形状可能是三角形四边形五边形或六边形(如图所示)【重点和难点】重点:经历切截几何体的活动过程体会几何体在切截过程中的变化难点:在与他人交流过程中合理清晰地表达自己的思维过程【典例解析】【例1】(1)如果用一个平面去截一个几何体如果截面是圆那么原来的几何体可能是什么(2)如果用一个平面去截一个几何体如果截面是
有理数的加法【知识梳理】有理数的加法法则:同号两数相加取相同的符号并把绝对值相加.异号两数相加绝对值相等时和为0(即互为相反数的两数相加得0)绝对值不等时取绝对值较大的数的符号并用较大的绝对值减去较小的绝对值.一个数同0相加仍得这个数.加法的法则指出两个有理数相加的结果由两部分构成:先确定和的符号再确定两数的绝对值相加或相减以得到和的绝对值.在加法运算中最容易错的就是符号问题运算时要特别注意符号问
有理数的减法【知识梳理】1有理数的减法法则:减去一个有理数等于加上这个有理数的相反数.有了有理数之后小学里减法不够减的矛盾解决了.做有理数的减法时必须根据减法法则将减法化为加法来做.即将减号改为加号将减数改为它的相反数.如:3-7①减号变加号①↓↓② 3(-7)②减数变为相反数这样加法和减法就统一为加法了.2学习了有理数减法以后如何理解-号的意义? 符号-在算术中就是减号表明这两个
绝对值基础训练一填空题 1.一个正数的绝对值是_____一个负数的绝对值是_________的绝对值是0. 2.数轴上距离原点3个单位的点表示的数是_________. 3.最大的负整数是_______最小的正整数是_______绝对值最小的数是______.4.= _______ =______ = ______ -=______ 5.绝对值是5.5的数有___
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PAGE3 NUMPAGES32.3 绝对值一选择题1下列说法中正确的有( )互为相反数的两个数的绝对值相等②正数和零的绝对值都等于它本身③只有负数的绝对值是它的相反数④一个数的绝对值相反数一定是负数A1个 B2个 C3个 D4个2下列判断正确的有( )①22 ②-22 ③--55 ④a≥0A1个 B2个 C3个 D4个﹡3. 若则一定是( )A负数
1.2.4绝对值一选择题1若a=-3则-a=( )A. -3 B. 3 C. -3或3 D. 以上答案都不对2下列各组数中互为相反数的是( )A. ∣-∣与- B. ∣-∣与- C. ∣-∣与 D. ∣-∣与3下列各式中正确的是( )A. -∣-16∣>0 B. ∣0.2∣>∣0.2∣ C. ->- D.∣-6∣<04在-0.
《绝对值》同步练习(三)一填空题1.一个数a与原点的距离叫做该数的_______.2.--=_______-(-)=_______-=_______-()=_______-()=_______(-)=_______.3._______的倒数是它本身_______的绝对值是它本身.4.ab=0则a与b_______.5.若x=则x的相反数是_______.6.若m-1=m-1则m_______1
《绝对值》同步练习(四)一填空题1.互为相反数的两个数的绝对值_____.2.一个数的绝对值越小则该数在数轴上所对应的点离原点越_____.3.-的绝对值是_____.[来源:学科网ZXXK]4.绝对值最小的数是_____.5.绝对值等于5的数是_____它们互为_____.6.若b<0且a=b则a与b的关系是______.[来源:学科网]7.一个数大于另一个数的绝对值则这两个数的和一定_____
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