单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2课时 用样本估计总体第2课时 用样本估计总体考点探究·挑战高考考向瞭望·把脉高考双基研习·面对高考双基研习·面对高考1.作频率分布直方图的步骤(1)求极差(即一组数据中最大值与最小值的差).(2)决定组距和组数.(3)将数据分组.(4)列频率分布表.(5)画频率分布直方图.基础梳理思考感悟频率分布直方图中纵轴的含义是频率吗
22 用样本估计总体第一课时 频率分布表和频率分布直方图知识探究(一):频率分布表 【问题】 我国是世界上严重缺水的国家 之一,城市缺水问题较为突出,某市政 府为了节约生活用水,计划在本市试行 居民 生活用水定额管理,即确定一个居 民月用水量标准a,用水量不超过a的部 分按平价收费,超出a的部分按议价收费 通过抽样调查,获得100位居民2007年的 月均用水量如下表(单位:t):知识探究(一):频
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 统 计2.2 用样本估计总体 高中数学必修3第二章温故知新 随机抽样有哪几种基本的抽样方法简单随机抽样系统抽样分层抽样.抽样收集数据分析样本数据对总体 作出估计对总体作出估计用样本的频率分布估计总体的分布用样本的数字特征(如平均数标准差等)估计总体的数字特征2.2.1 用样本的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1. ( 2006年重庆卷)为了了解某地区高三学生的身体发育情况抽查了该地区100名年龄为17.5岁-18岁的男生体重(kg) 得到频率分布直方图如下: 根据上图可得这100名学生中体重在〔56.564.5〕的学生人数是( )(A)20 (B)30 (C)40 (D)503.(2006年全国卷I
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级清华大学 张三这是一节正式课教师介绍XX老师上海交通大学XX专业高考总分XX分XX单科(教授科目)XX分目前在掌门1对1负责XX学科的教研咨询和教授工作XX老师对XX章节的内容特别有心得并且
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级清华大学 张三这是一节正式课这是一个小标题这是一个小标题这是一个小标题这是一个小标题1这是第一部分的标题教师介绍XX老师上海交通大学XX专业高考总分XX分XX单科(教授科目)XX分目前在掌门
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PAGE MERGEFORMAT- 4 -20.2.2数据的离散程度第2课时 用样本方差估计总体方差教学目标1.会用样本方差估计总体方差(重点难点)2.体会样本代表性的重要意义.教学过程一情境导入某篮球队对运动员进行3分球投篮成绩测试每人每天投3分球10次对甲乙两名队员在五天中进球的个数统计结果如下:队员每人每天进球数甲1061068乙79789他们的平均进球数都是8现在从甲乙两名队员
用样本估计总体 复习上节课的内容 在上节课中我们知道在选取样本时应注意的问题其一是所选取的样本必须具有代表性其二是所选取的样本的容量应该足够大这样的样本才能反映总体的特性所选取的样本才比较可靠. 随机抽样调查是了解总体情况的一种重要的数学方法抽样是它的一个关键上节课介绍了简单的随机抽样方法即用抽签的方法来选取样本这使每个个体都有相等的机会被选入样本.判断下面这些抽样调查
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