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关于修订完善专业实践教学方案的要求一各专业实践教学方案参考格式见附件1二组织校内外专家对专业实践教学方案进行评审或论证并填写评审或论证意见要求评审人数不少于3人评审表见附件2三根据评审意见各专业进一步修改专业实践教学方案经学院教学委员会审定并填写审核意见审核表见附件3四完成时间:2010年11月底前上交各专业实践教学方案及评审意见(加盖学院公章)同时上交电子版
计算机组装与维修教案 授课班级授课形式课 题认识计算机目的要求知道1了解计算机系统的组成2了解计算机的发展历史和趋势3理解计算机硬件系统的基本知识和软件知识重 点认识硬件系统各组件了解硬件系统各组件的用途难 点硬件系统各组件的用途教 具练习授课内容:微机也称为PC机即个人计算机(Persona
计算机组装与维修实验教案计算机组装与维修实验教案实验内容与要求实验一 微机硬件各部件的认识实验目的:能辨认出PC的各组成部件实验要求:认识微机系统的总体结构,掌握各部件的功能和基本原理, 重点是主机箱里的各板卡名称、功能及连线方式(包括信号线和电源线)。实验步骤: ?? 1、切断电源?? 2、先不动手,观察pc的部分组成部件?? 3、拆开机箱仔细观察内部部件?? 4、记下所
计算机组装与维护计算机组装与维护
第一章 微型计算机基本知识教学时间:2012年2月10日 第1周 总课时:18(理论课:18)一教学目标:1. 了解计算机系统的组成2. 了解计算机的发展历史3. 掌握微型计算机系统的基本知识4. 掌握计算机使用常识二教学重点难点微型计算机系统的基本知识三技能培训重点难点计算机的使用常识四教学方法教师讲解演示学生思考记忆教与学对应的全链式教学法五教具使用计算机一台多媒体幻灯片演示六教学
容量:1TB=103GB=106MB=109KB=1012B1B=1字节 1个字=2个字节计算机硬件系统和软件系统组成:一硬件系统:实际存在的主机: 电源箱CPU独立声卡显卡网卡内存条硬盘光驱主板软驱(已淘汰)外部设备:输入设备:键盘鼠标数码相机摄像头扫描仪话筒手写键盘 输出设备:显示器打印机绘图仪音响复印件 外存:硬盘光盘U盘内存
《计算机组装与维修 ——微型计算机的组装》研究性学习设计方案设计人:梁宏学校:江苏省句容高级中学日期:2008年10月11日《计算机组装与维修—微型计算机的组装》项目教学实施详案 《计算机组装与维修 ——微型计算机的组装》项目教学实施详案一分组:在学生自愿组合与老师的调配安排下对学生进行分组68人一组采取组长负责制由组长统筹安排其组
调制解调器(Modem)是一种使计算机的数字数据能够利用现有的线路进行传输的设备由于线路是目前用户覆盖率最高的通信网络所以利用它来连接计算机可以方便快捷地形成广域Internet计算机网络调制解调器是计算机实现拨号连接因特网的基本设备Modem卡外形接头来连接50欧的细同轴电缆AUI为15针D型附加插座它通过外接一个收发器来连接50欧粗同轴电缆RJ-45用来连接非屏蔽双绞线UTP和屏蔽双绞
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