《伸出爱的手》导学案编写者: 执行时间: 审稿人:课型:新授 课时:一教学内容:人教版四年级上册品德与社会上册第四单元第二课教学目标:1.知识与技能:能够体会残疾人在生活中的不便和困难以及他们所付出的努力对残疾人和困难群体有同情心和爱心2.过程与方法:从不同角度观察认识分析社会事物和现象尊重并愿意尽力帮助残疾人和有困难的人3.情感态度与价值
第四单元《第2课 伸出爱的手》?第一课 走近残疾人?一?教学目标:1 能体会残疾人在生活中的不便和困难以及他们为克服困难所付出的努力 2 对残疾人和生活有困难的人群有同情心和爱心尊重并愿意尽力帮助他们 二?教学重点:引导学生主动向弱势群体伸出援助之手三?教学难点:体验各类残疾人的生活了解残疾人生活的不容易四?教具准备:搜集相关图片视频并制作多媒体课件五 课时安排:两课时六 教学过程:(一)激情导
伸 出 爱 的 手 怀德镇中心小学校: 邓 艳知识目标: 感受残疾人在实际生活中的困难以及他们为克服困难所付出的努力能力目标:培养学生体察他人观察社会事务和获取社会信息的能力情感目标:能理解尊重和关爱残疾人并对他们在困难面前表现出的自强不息的精神产生敬佩之情教学重点难点
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书 品德与社会伸出爱的手高新区冯家林小学 赵文娟 盲人作家海伦·凯勒在黑暗中寻找光明给无望的世界带来希望 20世纪一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界她——海伦·凯勒一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性一个度过了生命的88个春秋却熬过了87年无光无声
伸出我的手(第一课时)教学要求 1同情生活贫困或不幸的人们愿意为帮助他们摆脱困境或不幸尽自己的微薄之力 2知道一方有难八方支援是我们社会主义国家做倡导的社会公德帮助贫困地区和有困难的人是全社会的责任 3生活周围和社会上贫困和不幸的人们 4积极参加支援灾区和希望工程手拉手等社会救济活动 教学过程: 一导入师:同学们你们说爱是什么小组交流:当自己生病或在生活上遇到困难时最需要的是什么这时别人对你的
第二课 伸出爱的手教材分析:本课是山东教育出版社出版的《品德与社会》三年级上册《关心你爱护他》中的第二课其相关的课程标准是对弱势人群有同情心和爱心尊重并愿意尽力帮助他们其内容分为走进残疾人如果我是他生活中还有这样一些人社会是个温暖的大家庭本阶段学生基本能够理解和建构起关爱亲人的概念和行为的观念本单元正处于从关爱自己的亲人挖掘到关爱社会上需要关心的人的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级伸 出 爱 的 手 社会的牵挂盲道盲文 手语绿色通道无障碍公交车 卫生间聋哑学校专用停车商场残疾人保障法 全国助残日电梯按钮 键盘事迹镜头返回返回盲道返回盲文返回手语返回残疾人绿色通道返回残疾人无障碍公交车返回残疾人专用卫生间厕所面积足够放置轮椅墙面上有报警按钮按响按钮可叫乘务员残疾人专用卫生间扶手报警按钮返回
《伸出爱的手——走近残疾人》第一课时教学设计⑨号选手教学目标:1.通过体验残疾人在生活中的不便和困难了解残疾人的生活通过了解残疾人的感人事迹知道残疾人为克服困难所付出的努力增强对残疾人的敬佩之情2.通过本课学习对残疾人和生活有困难的人群有同情心和爱心尊重并愿意尽力帮助他们教学重点:通过体验残疾人在生活中的不便和困难了解残疾人的生活通过了解残疾人的感人事迹知道残疾人为克服困难所付出的努力增强对
人教版《品德与社会》四年级年级上册第四单元的第二课《伸出爱的手》——走进残疾人 一设计理念过去我们一直把残疾人作为弱势群体强调要同情和帮助他们然而在现实生活中我们看到很多残疾人并不希望得到别人施舍怜悯他们需要的是同情理解和尊重走进残疾人既要看到他们的不便也要看到他们的付出更要看到他们的出色看到他们对平等尊重的渴望
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报