单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级16.邮票上的齿孔邮 票 齿 孔 买显 借 针 皱 眉展 圈 机 项我会认:发现 发愁 显然 顿时舒展 思索 方便 发明无可奈何 疑惑不解 整整齐齐一个邮筒 一枚邮票 一项发明 我会读词
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级16 邮票上的齿孔语文S版二年级语文上册 你知道课文主要讲了什么事情用自己喜欢的方式读课文注意: 读准字音不添字不漏字 1848年的一天有个叫亨利·阿切尔的英国人路过街边的一个邮筒时发现有个人正对着一大张邮票发愁原来那时人们买来的邮票是几十枚连成一大张的寄
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级邮票上的齿孔读一读邮 票 齿 孔 买显 借 针 皱 眉展 圈 机 项写一写刚gāng针zhēn抬tán思sī孔kǒng带dài机jī带齿孔的邮票无齿孔的邮票 1.带齿孔的邮票是谁发明的 2.带齿孔的邮票是怎样发明的 读读
16邮票齿孔的故事学习目标 1.认识齿枚等13个生字 2.正确有感情地朗读课文 3.在朗读中感受创造的意义激发在生活中用心思考不断实践勇于发明创造的情感 重点难点: 1重点:认字写字朗读课文 2难点:养成留心观察乐于发现善于探究的好习惯 教学方法:自主探究识字小组合作检查 教学准备:各种精美邮票的图片及世界上第一枚邮票黑便士图片 教学过程第一课时 一激趣引入
邮票上的齿孔二年级上册第16课课文介绍了邮票上齿孔的来历启发学生养喜欢思考和动手的好习惯文章内容浅显语言精炼叙事清楚适合小学生阅读课前准备几张邮票一些纸张一些大头针在揭示课题时认识齿字然后出示邮票认识邮票上的齿孔学习课文后老师先用大头针在纸张上演示打孔并沿小孔撕成一小块一小块在演示中领悟理解课文再发给学生纸张和大头针让学生亲自操作打孔.撕块培养学生认真细致观察事物养成喜欢思考和动手的好习惯
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级刚刚才gāng刚强左 右抬抬头抬举左 右tái孔面孔 钻孔kǒng左 右机机灵 飞机jī左 右针方针 针对zhēn左 右思思念 思考xī上 下带带路 领带dài上 中下刚(刚才) 抬(抬头) 孔(面孔)机(机灵) 针(针对) 思(思考) 带(带领)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级16 邮票齿孔的故事一词语牙齿 英国 一枚 小刀 裁缝 伦敦 酒店 方便撕开 研发 究竟 仍然生字 枚齿 英 枚 刀 裁 敦 酒 便撕 研 究 仍政问题:1这个故事有几个主人公2这个故事主要讲的是什么时间:1848年地点:酒馆事件: 那位先生想了想从西服领带上取下一枚别针在每枚邮票上都刺上小孔邮票便很容易的被撕开了而且
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小小一幅画无脚走天下寄信必用他无它信不发 作用:寄信文化交流欣赏记录重大事件收藏……邮票21邮票齿孔的故事 chǐ méi dāo cái 齿孔 一枚 小刀 裁开lún dūn jiǔ biàn sī 伦敦 喝酒 方便 撕开
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级邮票齿孔的故事 作用:寄信文化交流欣赏记录重大事件收藏……无齿孔的邮票带齿孔的邮票用喜欢的方式读课文:1不认识的字借助拼音多读几遍2把课文中的生字圈起来我会读齿枚刀裁伦敦 酒便撕研究政 齿 枚 刀 裁 伦 敦 酒 便 撕 研 究 政 我能想办法记住这些生字伦 敦研
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