我和哪吒过一天 星期天上午我走在上街的路上突然有人拍了我一下我回头一看一个踩着风火轮的小男孩出现在我眼前啊这不是我心目中的哪吒吗 这时哪吒好像看出了我的心思主动和我打招呼:你好小华你不认识我了吗我们经常见面的啊我说:是啊可是我只是在电视上看过你呀哪吒说:难道你不想亲眼看到我吗我立即回答说:想啊可是我没想到你会亲自来看我啊 用我和哪吒的巧遇开头引出下文很新颖 于是我们两
我和哪吒过一天 星期天上午我走在上街的路上突然有人拍了我一下我回头一看一个踩着风火轮的小男孩出现在我眼前啊这不是我心目中的哪吒吗 这时哪吒好像看出了我的心思主动和我打招呼:你好小华你不认识我了吗我们经常见面的啊我说:是啊可是我只是在电视上看过你呀哪吒说:难道你不想亲眼看到我吗我立即回答说:想啊可是我没想到你会亲自来看我啊 用我和哪吒的巧遇开头引出下文很新颖 于是我们两
哪吒. 是他是他是他就是他. 我们的朋友小哪吒. 是他就是他是他就是他. 少年英雄小哪吒. 上天他比(稍长音)天要高(同上). 下海他比(同上)海更大啊啊(同上). 智斗妖魔勇降鬼怪. 少年英雄就是小哪吒. 有时他很聪明. 有时他也犯傻. 他的个头跟我一般高. 有时他很努力. 有时他也贪玩. 他的年级和我一般大(长音). 上天他比(稍长音)天要高(同上). 下海他比(同上)海更大啊啊(同上)
习作:我和____过一天 在童话和神话故事中你最喜欢的人物是谁给大家介绍一下吧说一说葫芦娃哪吒神笔马良习作:我和___过一天第一课时第二课时审题指导第一课时 我们看过很多神话和童话里面的人物有的本领高强爱憎分明如哪吒葫芦娃有的机智聪明惩恶扬善如神笔马良有的美丽纯洁温柔善良如嫦娥白雪公主你了解他们吗喜欢他们吗你还喜欢哪些人物呢 如果有机会和他们中的某一位过上一天你会选择谁你们会一起
习作我和__过一天我们一起来看看他们是谁审题 神话是通过丰富的想象幻想运用夸张和拟人的手法编出的1.确定人物大胆想象2.你认为这次作文的重点应在什么上下功夫怎样过一天内容主角配角地点你想写的人物 2到3个(动植物都行)任意地方1.选定人物地点 要想使编出来的故事生动有趣吸引别人有什么方法呢2.故事情节斗胖虎拔牙记减肥记①大家认为这三个部分的重点在哪里做什么②我们就以 猪八戒拔牙为例来重
习作:我和____过一天 在童话和神话故事中你最喜欢的人物是谁给大家介绍一下吧说一说葫芦娃哪吒神笔马良习作:我和___过一天第一课时第二课时审题指导第一课时 我们看过很多神话和童话里面的人物有的本领高强爱憎分明如哪吒葫芦娃有的机智聪明惩恶扬善如神笔马良有的美丽纯洁温柔善良如嫦娥白雪公主你了解他们吗喜欢他们吗你还喜欢哪些人物呢 如果有机会和他们中的某一位过上一天你会选择谁你们会一起
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语文三年级(上册) 《10哪吒闹海》 西团小学三年级(1)班1 每节语文课前读一篇课文是我班这学期形成的一个学习习惯2尊敬的老师:欢迎使用语文网为您提供的教学课件 如果你使用站内搜索引擎搜索课文题目就会找到更多的相关 期待您将本站地址告
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语文三年级(上册) 《10哪吒闹海》 西团小学三年级(1)班1 每节语文课前读一篇课文是我班这学期形成的一个学习习惯23作业: 默读课文 思考课文第 自然段到第 自然段描写哪吒闹海的再思考哪吒闹海先
跳进取下扔去一纵身跳出水面
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级哪 吒né zha 闹 海 东海龙王父子称霸一方经常兴风作浪害得人们不敢下海捕鱼哪吒决心治一治他们为老百姓出一口气你能用因为…所以…说说哪吒闹海的原因么 一天小哪吒带上他的两件法宝 ——混天绫和乾坤圈来到大海边他跳进大海里取下混天绫在水里一摆便掀起滔天巨浪连东海龙王的水晶宫也摇晃起来龙王吓了一跳连忙派巡海夜
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