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高职高专机电一体化专业人才培养规格和课程体系改革建设的研究与实践成果总结根据教育部《新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划》第二批立项通知(教高司函[2001]193号[2002]38号)本项目编号为II21-5其具体课题名称确定为《高职高专机电一体化专业人才培养规格和课程体系改革建设的研究与实践》项目任务书的主要内容为:1.开展机电类专业社会调研和国内外比较研究 2.按机
机电一体化技术专业人才培养方案前 言 随着社会的发展制造技术不断创新技术应用能力的内涵不断丰富这就要求生产第一线的专业技术人员具有复合型的机电一体化相关专业知识通过本专业五年的办学历程根据近年来国内区域经济建设和发展的需要为了培养本专业学生就业后工作更具有较强的适应性(即适应岗位群的需要)学院决定将本专业设置为三个专业方向供学生灵活选择即:(一)面向电子信息生产制造业的机械加工设
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《机电一体化技术》一培养目标:本专业主要面向重庆市域装备制造制造业笔电行业培养拥护党的基本路线掌握机电专业必备的基础理论和专门知识从事机电设备(数控设备自动生产线等)的安装调试操作运行维护维修营销策划技术改造等工作德智体美等全面发展的高素质技能型人才二职业岗位群职业岗位主要工作任务职业资格证书机电设备的操作与维护机电设备的操作(普通机床的操作数控机床操作)机电设备的维护与维修数控操作中级证车工操作
2019级机电技术应用专业人才培养方案(电梯运行与维护方向)一专业名称及专业代码专业名称:机电技术应用专业代码:051300专业方向:电梯运行与维护二入学要求本专业招收有志于从事电梯安装维护与维修工作身体健康具有初中毕业以上学历或具有同等学力者三修业年限基本学制为三年四职业面向所属专业大类(代码)所属专业类(代码)对应行业(代码)主要职业类别(代码)主要岗位类别(或技术领域)职业资格证书或技
永城职业学院高职专业人才培养方案(二〇一一级)专业类别 工科 专业名称 矿山机电 专业代码 540307 学 制 三年 专业负责人 张培训 系 主 任 雷冠军 教 务 处 (审核)
万方数据
机电一体化专业技术人才应具有的综合素质金伟班级:B机电092 :0910106209摘要:本文介绍了什么是机电一体化机电一体化对现代社会发展的意义详细讲述了机电一体化专业技术人才的培养目标各个职业对专业技术人才规格要求和知识能力素质结构的分析以及机电一体化技术的现状和发展趋势对现在职业中的专业人才培养模式中所产生的问题探讨看法并结合此类问题制定解决的方法关键词:机电一体化人才素质培养机电
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