- 1 - 133实数一、填空:1若无理数a满足:1a4,请写出两个你熟悉的无理数:_____,______2在数轴上离原点距离是的点表示的数是_________毛3 的相反数是_______,-的相反数是________4|2-| =________,|3-|=________5比较大小:3______, 7_____6,-______-3,____()36大于-而的所有整数的和___
实数思维启动在没有学习无理数时我们看到有理数有无数多个有理数排在数轴上多得数不完但没有想到数轴上在这些有理数之间还有许许多多的空这些空就是我们现在认识的无理数把有理数与无理数都放在数轴上数轴就排满了因此实数与数轴上的点一一对应.综合探究探究一 无理数估算估计的大小并比较与大小关系.1.在哪两个连续整数之间为什么___________________________________________
实数(2)◆回顾归纳1.实数a的相反数是______非零实数a的倒数是_______.2.一个正实数的绝对值是它的________一个负实数的绝对值是它的_______0的绝对值是_______.3.正实数_______0负实数_______0两个正实数绝对值大的实数_______两个负实数绝对值大的实数反而_________.4.有理数的运算规律和运算性质在_______范围内仍然成立.◆课
第13章 实数(§)同步学习检测(时间45分钟 满分100分)班级 _______ ___ 得分_____一填空题(每题3分共30分)1.-的相反数是 绝对值是 没有倒数的实数是 .
实数一课前预习 (5分钟训练)1.下列说法正确的是( )A.分数不是有理数 B.有理数都是有限小数C.不循环小数是无理数 D.面积为5的正方形的边长是无理数2.写出一个-6—-5之间的无理数:______________.3.在下列各式中_____________的a是有理数 _____________的a不是有理数.①a2=25
- 4 - \o 点击查看详细介绍 第十章《实数》测试题一、选择题1.下列语句正确的是()(A)16的平方根是4; (B)-9的平方根是±3;(C)一个数的平方等于25,则这个数一定是5;(D)-8是一个数的平方根,这个数一定是642.下列各式的求值正确的是()(A)=01(B)=±01(C)=01 (D)=0013.为有理数,a是一个()(A)有理数 (B)完全平方数(C)完全平方数
- 5 - 达标训练一、基础·巩固·达标1在数轴上表示的点离原点的距离是_________.2-2的相反数是_________,绝对值是_________.3如图,以数轴上的单位为1的线段作一个正方形,然后以原点O为圆心,正方形的对角线为半径画弧交x轴的正半轴于一点A,则A点表示的实数为________,这个结果说明_____,这种研究和解决问题的方式,体现了_______--的数学思想方法
第二章 实数单元测试题一认真填一填 —— 要相信自己.1.写出和为8的两个无理数 .2.如果的平方根等于±2那么a= .3.下列实数:…中有m个有理数n个无理数则 (用计算器计算结果保留5位有效数字).4.如果x-4(y6)2=0那么xy= .5.满足-2<x<3的整数x是 .6.若一个正数的平方根是2a-1和-a2则a= 这个正数是 .7.已知按一定规律
- 6 - 一、选择题(每题3分,共24分)1.(易错易混点)4的算术平方根是( )A. B.2 C. D.2、下列实数中,无理数是( )AB C D 3.(易错易混点)下列运算正确的是() A、B、 C、D、4、的绝对值是( )A. B. C. D.5、若使式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是A. B.C. D.6、若为实数,且,则的值为()A.1B.C.2 D.7、有一个数
八年级数学13.水平自测题(A)填一填(每空3分共30分)若a>b a2 b2-a -b (填<或>)2.若ab>2b1则a----------b3.在数0-44-4--2-16中 是方程x4=0的解 能使不等式x4>0成立 能使不等式x4<0成立4.用代数式表示比x的5倍大1的数不小于x的与4的差 5. 比
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