大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 《_线_ppt.ppt

     空间直线平面的平行.1 直线与直线平行.2 直线与平面平行学习目标1.掌握基本事实4的内容及应用.2.理解空间等角定理的内容及应用.3.理解直线与平面平行的判定定理.4.理解直线与平面平行的性质定理.5.能运用定理证明一些空间位置关系的简单命题.重点:基本事实4与等角定理的应用.通过直观感知操作确认归纳出直

  • 《_线_ppt.ppt

    核心概念掌握核心素养形成随堂水平达标课后课时精练课前自主学习合作研究随堂基础巩固课后课时精练核心概念掌握 答案核心素养形成 答案答案解析答案答案答案答案答案答案答案答案答案随堂水平达标答案答案解析答案答案答案课后课时精练

  • 《_点_线_位置关系》.ppt

     空间点直线平面之间的位置关系学习目标1.掌握空间中直线与直线的位置关系.2.理解异面直线的概念.3.理解直线与平面位置关系的定义.4.理解平面与平面位置关系的定义.重点:空间两条直线的位置关系直线与平面平面与平面的位置关系.难点:对异面直线的理解直线与平面平面与平面位置关系中文字语言图形语言和符号语言的转化.一空间

  • 《_线_》集ppt.ppt

    核心概念掌握核心素养形成随堂水平达标课后课时精练课前自主学习合作研究随堂基础巩固课后课时精练核心概念掌握 答案核心素养形成 解析答案答案答案答案 答案 答案 答案 随堂水平达标解析答案解析答案答案答案答案答案答案课后课时精练

  • 《_线_

    提升训练对点训练解析答案解析答案答案答案答案解析答案解析答案答案答案答案答案 答案

  • 《_线_》名校名师PPT.ppt

    核心概念掌握核心素养形成随堂水平达标课后课时精练课前自主学习合作研究随堂基础巩固课后课时精练核心概念掌握 答案核心素养形成 解析答案答案答案答案 答案 答案 答案 答案 答案 答案 答案 答案 答案 答案 随堂水平达标答案答案答案答案答案答案答案课后课时精练

  • 《_向量应用》ppt.ppt

    正弦定理学习目标:1理解并掌握正弦定理的内容2掌握正弦定理证明的方法3利用正弦定理会解简单的斜三角形思考:在直角三角形中边与角的关系如何 我们知道在任意三角形中有大边对大角小边对小角的边角关系我们是否能得到边和角关系准确量化的表示呢【导入新知】思考:对于一般三角形上述结论是否成立 BACabc【问题探究】BACbc

  • 《_向量运算》ppt.ppt

    向量的加法运算第六章  平面向量及其应用复习回顾:1.向量平行向量相等向量的含义分别是什么2.用有向线段表示向量向量的大小和方向 是如何反映的什么叫零向量和单位向量向量:既有方向又有大小的量平行向量:方向相同或相反的向量相等向量:方向相同并且长度相等的向量向量的大小:有向线段的长度向量的方向

  • 线_.pptx

    大小空间直线平面的平行8.5.1 直线与直线平行 1.基本事实4平行于同一条直线的两条直线平行【思考】平面中有哪些常用的证明两直线平行的定理提示:三角形的中位线平行于底边平行四边形的对边平行等2.等角定理如果空间中两个角的两条边分别对应平行那么这两个角相等或互补【思考】平面中怎样利用平行证明两个角相等提示:两直线平行同位角内错角相等平行四边形中对角相等【素养小测】1.思维辨析(对的打错的打×)(1

  • 《_线_练优质教学.ppt

    提升训练对点训练答案解析答案答案答案答案答案解析答案解析答案答案 答案 答案 答案

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部