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《函数y=Asin(ωxφ)的图象》 说课稿 教材:人教版高级中学课本《代数》上册(必修)P178——186教材分析1教学内容本节课的主要内容是能通过变换和五点法作出函数y=Asin(ωxφ) (A.>0 ω>0)的简图了解函数y=Asin(ωxφ) (A.>0 ω>0)的性质及它与y=sinx的图象的关
函数y=sin(xφ)和y=Asin(ωxφ)的图象教材:函数y=sin(xφ)和y=Asin(ωxφ)的图象目的:要求学生掌握φ在y=Asin(ωxφ)的图象中的作用会用图形变换方法和五点法分别画出y=sin(xφ)和y=Asin(ωxφ)的图象过程:一简要复习y=Asinx和y=Asinωx的图象注意突出A与ω的作用同时综合成y=Asinωx图象的作法二y=sin(xφ)的图象的作法1.由y=
振幅0列表并描点画出图象:
o注意:五点是指使函数值为0及达到最大值和最小值的点.=sin(x )与y=sinx的图象关系例2.作函数 及 的图象 3?2?21 函数 与 的图象间的变化关系 00描点作图例3作函数 及
函数的图象(第一课时)教学目的:本节课是苏教版必修4第1章第3节第3课时它是函数图象伸缩平移变换的典型例子是初等数学一般函数图象变换的基础是高考的热点难点它是在完成了本节的正弦函数余弦函数的图象和性质五点作图法图象的三种基本变换等内容的教学之后进行的主要揭示了由正弦曲线得到函数的图象的一种思维过程为了更好的解决这一问题掌握每一种变换方式我要求学生手绘四条函数图象看似耗费时间实则加深印象从静态的图象
《函数y=Asin(+j) 的图象》 (第一课时)教学设计说明一、内容的数学本质与教学目标定位:三角函数是高中教材中的一种重要的函数,是描述周期现象的重要数学模型,在数学和其他领域中具有重要的作用,有着极其丰富的实际背景,在数学、物理、天文、生物和工程技术中都有广泛的应用。函数y=Asin(ωx+φ)的图象是三角函数中的一个重要问题,本节通过图像变换,揭示参数φ、ω、Α变化时对函数图像的形状和
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习题课——y=Asin(ωxφ)的图象 HYPERLINK :.zxxk 教学目标 HYPERLINK :.zxxk 知识与技能目标 HYPERLINK :.zxxk (1)了解三种变换的有关概念 HYPERLINK :.zxxk (2)能进行三种变换综合应用 HYPERLINK h
习题课y=Asin(ωx+φ)的图象 教学目标 知识与技能目标 (1)了解三种变换的有关概念; (2)能进行三种变换综合应用; (3)掌握y=Asin(ωx+φ)+h的图像信息. 过程与能力目标能运用多种变换综合应用时的图象信息解题.情感与态度目标 渗透函数应抓住事物的本质的哲学观点.教学重点处理三种变换的综合应用时的图象信息.教学难点处理三种变换的综合应用时的图象信
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