2009——2010学年度第二学期初二级部语文备课组《大自然的语言》自主互动高效教学案?学习目标: 主备人:王玲玲1??? 学习阅读科普文章了解简单的物候知识2??? 理清文章的说明顺序探究事理说明文的写作技巧引导学生有条理地说明事理3 揣摩语言体会本文语言准确严谨生动优美的特点增
《大自然的语言》导学案乌江中学一部 邢国锋学习目标理清课文的说明顺序体会说明的条理性训练学生快速筛选信息的能力赏风景(上课时做)1用词语或句子把看到的描绘出来:(1)____________(2)_______(3)_______________(4)_______________2通过你精彩的描绘让你知道了四幅图所展示的季节分别是:(1)______(2)______(3)______(4)__
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课题:《大自然的语言》 教师寄语:没有最好只有更好追求卓越愿你用不服输的精神所向披靡一往无前【学习目标】【知识目标】 1学习阅读科普文章了解简单的物候知识 2初步了解一些说明文的知识掌握有条理地说明事物和举例说明的方法【能力目标】 1整体感知课文能按照要求筛选相关信息并概括文章要点逐步提高学生阅读科普文章的能力 2理清文章的说明顺序探究事理说明文的写作技巧引导学生有条理地说明事理
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《大自然的语言》学案教学目标:知识与技能:1. 掌握本文的重点字词能流利的朗读课文 2. 把握说明对象了解午物候的相关知识学会运用物候知识 3. 理清说明顺序体会说明的条理性掌握说明语言的特点情感态度与价值观: 激发学生热爱科学探索科学奥秘的兴趣培养注重观察讲究实证的科学态度学习重点: 1. 积累科学知识
大自然的语言 学案 总编号:NO. 17 命题人:王钦锋 审核人:李宗刚 【学习目标】1理清文章的说明顺序学会用恰当的说明方法有条理地说明事理??2揣摩语言体会本文语言准确严谨生动优美的特点增强语言感悟力??【课前预热】一解决字词 夯实基础 读准字音并解释加点的词语载途 连翘 衰草
《大自然的语言》学案学习目标:1整体感知课文能按照要求筛选相关信息并练习概括要点逐步提高阅读科普文的能力 2理清 文章的说明顺序学会有条理地说明事理3揣摩语言体会本文语言准确严谨生动优美的特点增强语言感悟力并学习运用生动的语言说明事物链接:1走进?? 竺可桢(1890—1974)气象学家地理学家教育家中国近代地理学和气象学的奠基者是我国地理学和气象学界的一代宗师 2相关? 物候
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