3.3 大于小于和等于1. 比一比填一填 ---------- 比多( )----- 比少( )2. 在○里填上><或1○2 4○2 3○1 4○43. □ 里可以填几4<□ 3>□ □=34. 从小到大排一排3 4
PAGE 3.3 大于小于和等于1. 看图比一比2. 比一比填一填3. 【答案】1. 或 2. 52 14 3=3 3. 5 4 3 2 1
教 案 首 页课题认识><和主备人何银教学课时1授课时间学情分析学习基础 对生活中的直观事物进行比较学习困难预测><的掌握及应用教材分析例题提供了童话场景森林运动会从不同动物只数的比较中抽象出数学的大小关系比较两种物体数量的多与少基本方法是一一对应教材先引导学生比较森林运动会上小兔和小猴的只数通过一一对应的排列让学生明确他们的只数相同以此建立同样多的概念在此基础上抽象出44认识并
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一.在( )里填上>或<或=8( )12 24( )32 83( )382 比多---------个〉4〈〈75元51元44元75元90元( 多 )( 少 )( 少 )( 多 )( 最多 )1620=16-12=162012364
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识大于小于和等于><=我们一起拍拍手和老师拍的一样多比老师多拍两下比老师少拍一下森林运动会数一数每个代表队来了几只动物和( ) 同样多4=4---等号读作:4等于4------------说一说和同样多33=---------说一说和同样多=22------说一说和同样多55=------------
认识><和=1. 在○里填上><或=5○3 4○4 3○23○4 0○1 1○22. ( )比( )多 ( ) >( ) 3. (1)画○和△同样多 △△△△△ (2)画△比□少2个
? 小学数学第一册-认识符号 = > 和 <教案课题:认识符号 = > 和 <课型新授本课题教时数: 1 本教时为第 1 教时 教学目标:1理解符号 = > 和 <的含义读法和写法2会用= > 和 <表示数量间的关系教学重难点:会用= > 和 <表示数量间的关系教学准备:媒体课件幻灯片练习本教学过程设计:一导入教师媒体出示主题图问:同学们森林里的小动物要开森林运动会请小朋友们看一看数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小于等于大于教学目标:1认识符号〉〈=知道它们的 含义读法和作用2能用符号〉〈=表示比较的结 果建立符号感3能根据长度和个数进行大小比较4通过看一看数一数比一比摆一摆 培养学生的观察能力判断能力语言 表达能力操作能力 新课导入练习一练习一练习一小胖他们在干什么 小丁丁比小胖矮小胖比小丁丁高小明和小胖一样高小亚比
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级> < =动物乐园4等号读作:4等于4比比一认认一=4比比一5=555同样多和和一样多比比一认认一45小于号读作:4小于5<比比一认认一32大于号读作:3大于2>比比一比 比 多 少 4>33<443右手剪刀大于号左手剪刀小于号见到大数开口笑小数对着尖尖角 儿歌巧计说说一填填一4只
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识=><及数量比较44一样多34少多44一样多在数学符号上怎么表示呢44==34少多木头比小猪大于和小于在数学符号上怎么表示呢小猪比木头><3434<>多少
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