大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    #

  • .docx

    小数四则混合运算(一)【教学内容】教科书第74页例1及练习十六中的相关练习【教学目标】1.结合具体情境理解小数四则混合运算与整数四则混合运算的联系与区别掌握小数四则混合运算顺序能正确进行小数四则混合运算2.体会小数四则混合运算在实际生活中的应用价值从中获得价值体验坚定学生学好数学的信心【教具学具】多媒体课件【教学过程】一 复习引入1.计算下面各题36832×5-8815×(107-3518)

  • .ppt

    整数小数四则混合运算=16-14智力擂台3? ×2÷8.5-5×??????? ÷12 ③如果要先算()×5 该怎么办13(]②加法和减法叫做第( )级运算 乘法和除法叫做第( )级运算 3判断正误并讲明理由(5.35.3)÷5.3-0.7 加 乘 除 智力擂台4

  • .doc

    《小数四则混合运算》教学设计—新人教版四年级数学下册教案 教学目的: 1使学生能够掌握小数四则混合运算的运算顺序正确计算小数加减法法混合运算 2在教学中进一步培养学生的计算能力. 教学重点: 掌握小数四则混合运算顺序. 教具准备:投影片. 教学过程: 一复习: 1口算:

  • 上册.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy小数四则混合运算 西师大版五年级数学上册绿色圃中小学教育网:.lspjy教学目标1.知识目标:结合具体情境掌握小数四则混合运算顺序 2.能力目标:能正确进行小数四则混合运算3.情感目标:体会小数四则混合运算在实际生活中的应用价值从中获得价值体验坚定大家

  • 案.doc

    小数四年级(下)《四则混合运算》学案 学习小组_________________学习时间___________检查_______【学习目标】1进一步掌握整数小数分数的四则混合运算的运算顺序能熟练地进行计算2合理灵活地进行简便计算【温故互查】 1一级运算是指( )二级运算是指( ) 2回忆四则混合运算的运算顺序 (1)在一个没有括号的算式里

  • 和应用题.doc

    小学数学(人教版)教学计划 一教学内容这一册教材包括下面一些内容:小数的乘法和除法整数小数四则混合运算和应用题多边形面积的计算简易方程二教材简析:教学中应该注意的几个问题1加强小数与整数分数的联系2改进应用题的编排加强解题方法的教学3加强发展空间观念4适当加强简易方程5增加实践活动培养学生应用数学的意识和初步的解决问题的能力6加强能力良好思想品德和学习习惯的培养三教学要求1使学生在理解小数的意义和

  • 比赛.doc

    : 评分: 一脱式计算(24分)××300 ×- × ÷÷ -÷35 432÷二简便计算(48分)×× 9×102

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四则混合运算1说出四则混合运算的运算顺序2说出下列各题的运算顺序并进行口算: 50160÷40 120-144÷1835 铺垫练习预习提示 观察例1情境图你知道了什么思考:要求还剩多少个必须先求什么再算什么如何列综合算式想一想:这个算式运算顺序是怎样的试着解答自学例2如果算式中带有括号的应先算什么

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四则混合运算1说出四则混合运算的运算顺序2说出下列各题的运算顺序并进行口算: 50160÷40 120-144÷1835 铺垫练习预习提示 观察例1情境图你知道了什么思考:要求还剩多少个必须先求什么再算什么如何列综合算式想一想:这个算式运算顺序是怎样的试着解答自学例2如果算式中带有括号的应先算什么

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部