教案学科数学新授课二元一次方程组与实际应用(德育渗透)教学目标1经历用方程组解决实际问题的过程体会方程组是刻画现实世界中含有多个未知数的问题的有效数学模型2能够找出实际问题中的已知数和未知数分析它们之间的数量关系列出方程组3学会比较估算与精确计算以及检验方程组的解是否符合题意并正确作答4培养分析解决问题的能力体会二元一次方程组的应用价值感受数学文化德育教育教学重点确定解题策略比较估算与精确计算教学
德育课教案 教育者: 班 级: 时 间:一教学内容:《中小学生守则》《中学生日常行为规范》文化礼仪 二教学目标(一)知识目标1.理解《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》二者的关系2.知道《中小学生守则》和《中学生
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第一课 谱写新篇章第一节 职业伴随人生一职业与人生1职业的含义 所谓职业简单地说就是指人们从事的比较稳定的有合法收入的工作 分析:比较稳定合法收入 举例:职业的种类补充:职业的三大要素: = 1 GB3 ①合法性 = 2 GB3 ②专业性 = 3 GB3 ③取得报酬2职业的作用 (一)是人谋生的需要 (二)是成为劳动者为社会做贡献的途
吉林师范大学课 程 教 案 2012 — 2013 学年 第 2 学期课程名称 小学德育论授课专业 小学教育(理科)小学教育授课班级 本科2012级班主讲教师 龚冬梅课程学时 36课程类型 专业任选所属院系 教育科学学院2013年 2月23日 课程教案(总)总学时36学分2教学目的和要求1掌握德育基本原理2掌握小学德育的过程内容手段和方法3培养德育兴趣4培
仲村小学 三 年级 一 中队少先队德育活动备课时 间 2015 年 3月 17 日 地点三年级一班教室主持人孙谦职务中队辅导员与会范围三一中队全体成员主 题民主参与:组建中小队【活动目标】1队员们通过观看了解中小队的组成2队员们通过自我介绍民主选举中队委员3通过制作成长记录袋来感染队员使队员意识到自己是一名少先队员【活动流程】一队仪式1报告人数2出旗(奏乐敬礼)3唱《
德育教育案例宿舍风波一突发事件的发现 05年5月的一个上午我在批阅学生周记时先看到阿杜在周记中流露出一种极度的伤感却不愿说出原因这非同小可紧接着我又翻阅了同宿舍的其他几位同学的周记终于在一个同学的周记中了解到了一点情况:老师阿杜以为我们都不要她了您要关心一下劝劝他 二思考处理方案 对于这种情况我还从来没有遇到过这个班是个住宿班8个人一个宿舍女孩子在一起肯定会为了鸡毛蒜皮的小事斤斤计较闹小脾气
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思想品德教育-----亲情教学设想现在的孩子大多都是独生子家里的人都为他服务形成了他们自私霸道的性格他认为别人为他做事是应该的甚至稍不如意就大发脾气他们不懂得关心帮助别人更不懂得感恩对小学生进行亲情教育是十分必要的那么怎样教育他们呢小学生年龄小涉世不深对他们进行亲情教育不宜使用一些高深的道理而是用身边的小事去感化他们教育他们使他们懂得亲情的重要让他们懂得回报父母回报亲人教学以体验→感悟→落实为设计
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