教学设计课题数图形的学问课时第(1 )课 时教学目标1 体会有条理数法的多样性,并能运用有序的数法数出给定图形的 个数。 2能按一定的规律或分类去数,做到不重复、不遗漏。3学习活动中获得积极的情感体验,提高学生对数学学科的兴趣, 增强学习自信心。教学重点有规律地数,不重复不遗漏。教学难点引导学生在按一定规律数的基础上发现数图形的规律。教具及多媒体应用电脑课件教
有序思考算结合化繁为简 数图形的方法 1线段 2四边形 3角 4三角形数一数下面的图形中有几个角 数一数有多少个角先数有多少小角再数稍大的角然后把这三部分的角的个数相加就得得出这副图的角的总数快速还有别的方法吗请把你的方法说出来同学
THANK YOU鼹鼠钻洞菜地旅行有多少条不同的路线画出示意图ABCD123216西红柿站开往:土 豆 站本站:红 薯 站红 薯 站茄 子 站胡萝卜站土 豆 站画出示意图有顺序地数一数说说你是怎么数的ABCDE432110(种)如果有6个汽车站单程需要准备多少种不同的车票F5432115(种)如果有7个汽车站单程需
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教学设计课题数图形的学问课时第(2 )课 时教学目标1 体会有条理数法的多样性,并能运用有序的数法数出给定图形的 个数。 2能按一定的规律或分类去数,做到不重复、不遗漏。3学习活动中获得积极的情感体验,提高学生对数学学科的兴趣, 增强学习自信心。教学重点有规律地数,不重复不遗漏。教学难点引导学生在按一定规律数的基础上发现数图形的规律。教具及多媒体应用电脑课件教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数图形中的学问数一数图中有几条线段还可以怎么数上面左一图中现在有几个三角形现在上图中分别有几个长方形你是怎样数的试试看最少需要移动几次如果有4个原盘最少要移动几次5个呢
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数图形中的学问①②③21=3基本角321=6①②③21=3基本角321=6角的总数=基本角的个数加到1为止然后求和4321=10三角形基本图形的个数三角形总的个数23421=321=34321=10我发现:三角形的个数=基本图形的个数加到1的和三角形的个数=三角形的层数×每层三角形的个数★
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数图形中的学问北师大版四年级数学下册 蓝天双语实验小学 你能快速准确地数出这个图形中共有多少个角吗说说你是怎么数的 123456654321请跟我一起来数一数吧自主探究感悟规律123单一的角有3个共有角的个数:( ) ( ) ( )=角的总个数=用基本
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形中的学问观察下面图形你能发现什么学问点射线射线角数一数下图中有几个角①②③①②③数一数下图中有几个角①②③④⑤⑥①②③④⑤⑥①②③④⑤⑥①②③④⑤⑥①一个一个角地数有:②两个两个角地数有:③三个三个角地数有:3个角2个角1个角abcd①从射线a数起有:②从射线b数起有:③从射线c数起有:3个角2个角1个角①②③④①一个一个
数一数下图中有几个角下图中有几个三角形说一说你是怎样数的下图中有( )个长方形
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