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二年级地校课程教学计划一指导思想新一轮课程改革明确出实行国家地方学校三级课程管理这就需要地方课程这门课在完成国家规定的教材内容的基础上还要根据地方实际和学生的年龄特点开发新的教学资源充分体现地方课程的地方性灵活多样性实效性 使学生在重视传统文化的同时更加热爱我们的祖国和人民注意保护环境二班级分析学生在学习了一年半地方课程后对安全知识有了一定的了解这学期主要对学生进行传统文化教育健康教育含英咀
地理校本课程《生活地理》教学计划一开设本课程及教学的指导思想1.在充分领会新课程的精神和理念的基础上充分利用校本课程无论是内容还是教学形式等方面灵活机动的特点大胆进行探索以促进教师教学改革和学生学习方式的转变2.以学生的兴趣为前提引导学生积极主动地参与教学过程3.结合身边的历史地理文化等知识了解家乡的自然和人文知识全面提高学生的地理素养丰富学生的课外知识拓宽学生的视野并学会以综合的视角去观察
2012——2013学年度第一学期简笔画校本课程教学计划一 课程名称:简笔画二 授课对象:二至五年级三 授课时间:星期五四 授课教师:秦桂荣 五 授课时间安排:常规教学—节校本课(每周一节快乐大)六 课程开发的背景:1课程特点简笔画是通过目识心记 手写等活动提取客观物象最典型最突出的特点以简洁的线条进行表现的绘画形式小学生学习主要是靠形象思维和形象记忆而简笔画使用尽可能少的笔划线条塑造简洁
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校本课程教学计划(2014—2015学年度第一学期)中卫市姚滩学校校本课程教学计划 一指导思想: 为全面推进素质教育进一步深化课程改革以《国家基础教育课程改革纲要》为指导确立现代教育观课程观质量观以学生发展为本充分发挥学校资源功能优化学校课程结构开创学校特色品牌提高办学水平 二课程目标: 1.采用实践—评估—开发的课程开发模式实施问题解决即自下而上的政策引领全体学生参与促进全体学生的发
校本课程教学计划(2014—2015学年度第一学期)中卫市姚滩学校校本课程教学计划 一指导思想: 为全面推进素质教育进一步深化课程改革以《国家基础教育课程改革纲要》为指导确立现代教育观课程观质量观以学生发展为本充分发挥学校资源功能优化学校课程结构开创学校特色品牌提高办学水平 二课程目标: 1.采用实践—评估—开发的课程开发模式实施问题解决即自下而上的政策引领全体学生参与促进全体学生的发
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