全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计课题:加法和减法教学内容:苏教版小学一年级数学上册教材求未知加数(教材第62页例题完成第63页想想做做)教学目标1让学生认识求未知加数的算式探索并掌握求未知加数的方法初步体会加减法之间的联系2让学生积累把一个数凑成10的经验为将来学习进位加作准备3发展学生的数学理解能力和发散思维能力继续培养独立思考与人交流的学习习惯教学重点掌握求未知加数的
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计课题:加法和减法教学内容:苏教版小学数学一年级上册练习五(教材第46-47页第1-5题)教学目标:1通过练习让学生进一步加深对5以内数的加法和减法的理解能正确熟练地计算5以内数的加法和减法2在练习过程中让学生初步感受加减法计算在生活中的应用促进思维能力的发展3在练习过程中培养学生良好的观察习惯教学重点:加深对5以内数的加法和减法的理解教学难
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计课题:加法和减法教学内容:苏教版小学一年级数学上册教材练习七(教材第57-58页第1-7题)教学目标1通过练习让学生掌握得数是89的加法与相应的减法的计算方法能熟练进行计算2在练习过程中进一步提高学生应用学过的加减计算解决简单实际问题的能力3在练习过程中培养学生良好的观察习惯教学重点掌握得数是89的加法与相应的减法的计算方法教学难点熟练进行得数是
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计课题:统计教学内容:苏教版小学一年级数学上册教材统计(教材第7677页)教学目标1使学生在自己喜欢的学习情境中经历简单的数据收集和整理的过程初步学会用分一分排一排数一数的方法收集和整理数据初步认识简单的象形统计图和简单的统计表能根据统计结果回答一些简单的问题2初步培养学生有序观察有条理思考的习惯使学生初步感受统计的意义和作用体会与同伴合作的
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计课题:分与合教学内容:苏教版小学数学一年级上册8和9的分与合(教科书第35页的例题试一试第36页想想做做第15题)教学目标 1让学生经历8和9的分与合的探索过程知道8和9各可以分成哪两个数哪两个数能合成8或92让学生在学习活动中继续接受分与合的数学思想接受分析和综合的思维方法和对立与统一观点的熏陶3进一步培养学生自主探索和合作交流的意识教学
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计课题:分与合教学内容:苏教版小学数学一年级上册练习四(教材第38-39页练习四第1-7题)教学目标1通过练习帮助学生记忆8-10各数的分与合让学生进一步加深对8-10各数的分与合的理解2在练习过程中培养学生灵活应用数的分与合的适应合理作出选择解决问题的能力3在解决问题的过程中进一步体会有条理思考问题的重要性培养学生有序思维的习惯教学重点加深
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计课题:分与合教学内容:苏教版小学数学一年级上册67的分与合(教科书第32页的例题试一试第33页想想做做第15题)教学目标1让学生经历6和7的分与合的探索过程知道6和7各能分成哪两个数哪两个数能合成6和72让学生在活动过程中进一步接受分与合的数学思想接受分析和综合思维方法的熏陶3进一步培养学生自主探索和合作交流的意识教学重点掌握6和7各能分成
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计课题:认物体教学内容:苏教版小学数学一年级上册认物体(教材第26页的例题第27页想想做做的习题)教学目标1让学生通过搭一搭分一分看一看摸一摸来辨认物体直观感知长方体正方体圆柱和球的主要特征知道这些形体的名称能识别这些形体2使学生在认识物体的活动中感受平面与曲面是不同的体会比较分类等认识物体的方法培养初步的观察能力操作能力和空间观念3使学生感
更多请号:更多请号:第四单元 小数加法和减法小数加法和减法教学内容: 课本第48页教学目标: 1.理解掌握小数加减法的笔算方法能正确进行计算正确率达到95以上 2.增强学生运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识教学重点: 能正确进行小数加减法的计算教学难点: 体会小数加减法与整数加减法在算理上的联系教学
第一课时 小数的加减法四年级数学组 杨东教学内容:人教版四年级下册第95-97页例12教学目标:1联系生活实际创设情境让学生自主探索小数加减法的竖式写法2合作交流总结小数加减法笔算的一般方法理解小数点对齐的道理3通过学习培养认真计算的好习惯教学重点与难点:掌握小数加减法的竖式书写方法和小数点对齐的道理教学准备:多媒体课件教学过程:一复习引入1化简:= =40
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