目标: 发展幼儿平衡能力体验游戏的乐趣 准备: 1用泡沫块或硬纸板剪成20厘米长10厘米宽的大脚印多个涂上好看的颜色 2一封信并布置一个小白兔的家 过程: 1引出课题 师:小朋友你们瞧老师这里有封信呢我看看是寄给谁的(师念信)诶是寄给谁的啊谁寄来的 2看看信的内容 师念信后提问:小朋友小白兔想请我们去她家干吗呀为什么要请我们过去(因为小白兔今天过生日) 3游戏:走脚印 (1)
有有趣的脚印活动准备: 1物质准备:音乐磁带一盒相同脚印的小路一条泥板4—5块不同脚印的小路拱形门两个鞋架两个 2场地准备: 活动过程: 1复习脚的结构你们瞧我们都有一双什么呀 复习前脚掌脚跟 今天我们要和小脚丫做游戏 2准备活动:在活动室内教师和幼儿赤脚在音乐的伴奏下一起进行全身运动重点引导幼儿用脚跟脚尖双脚走一走跑一跑跳一跳 3让幼儿体会用脚的不同部位能踩出不同的脚印 现在老
正步走教学设计教学内容:复习齐步走和跑步走学习队列队形——正步走 教学目标: 1了解正步走的有关知识初步学会正步走的基本动作矫正学生的行走姿势及体形进一步熟悉齐步走跑步走动作 2培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力及合作精神 3提升学生的爱国情感 教学重点:了解正步走的有关知识矫正学生的行走姿势 教学难点:初步学会正步走的基本动作 教学过程: 一?开始??? 准备部分: 1列队问
小班体育活动教案:小兔运果子目标:1练习走跑交替的基本动作锻炼腿部力量及动作的协调性2在老师的启发下想出多种玩圆盘的方法3体验与同伴老师游戏的乐趣准备:布置果园每人一只小拖车圆盘小树六棵过程:准备运动师:今天天气真好我们一起来运动吧听音乐跟老师做准备操练习脚腕转动下蹲小跑步的动作二游戏《运水果》(一)直线无障碍托物走和跑1师:兔宝宝拿好小圆盘这个小圆盘象什么你们想把它当成什么呢(方向盘)幼儿拿着方
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(1)[课题(学科和年级)] 幼儿园中班体育活动《走小桥》昆山高新区娄汀苑幼儿园曹键波邮编:215300(2)[教材简解] 《纲要》中指出“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效的促进幼儿的发展”。此活动设计,我考虑到首先要创设一个宽松、自由的环境。幼儿的思维特点是以直观形象为主,环境的创设上及教具的设计上都要重视其直观性,于是我把整个操场设计成一个宽宽的河,让幼儿完全置身于情境之
有的时候还是袖手旁观的好从事幼教工作几年来今年头一次带小班几个月下来我深深感到小班的孩子们对老师的依赖性是那么强诸如系鞋带扣钮扣等小事也要老师帮助才能完成尤其每天午睡醒来后总有一大群孩子围在身边让我帮助他们做这些事晴说实话有的时候真的感觉有点烦但当我看到孩子们那一张张充满恳求的小脸听到孩子们稚气十足的话语:老师帮我穿一下衣服行吗老师我的鞋带系不上了老师帮我……我还真不忍心不去帮忙但是往深处一
体育活动:《小动物找家》 活动目标:1练习听信号向指定方向走跑跳发展幼儿的基本动作2能找到空的位置不推他人活动准备:在场地的四角摆放小猫小鸡小兔小鸭的标记表示小动物的 活动过程:一开始部分幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操二基本部分1新授游戏幼儿四散站在场地中间教师说:轻轻走轻轻跑我的小猫喵喵喵幼儿边学小猫边向小猫家走去教师说:爱吃虫子爱吃米我的小鸡叽叽叽幼儿边学小鸡边向小鸡家走去教师说:黄黄嘴巴大
幼儿园小班体育活动教案――小动物赛跑: 来源:《幼儿园课程实验教材》(小班下) 上传时间:2004-09-09 08:00:00 关键词: =E5B08FE78FADE4BD93E882B2E69599E6A188 小班体育教案 =E8B791 跑 幼儿园小班体育教案――小动物赛跑功能:1发展圆圈跑能力2发展注意能力和记忆能力3培养竞争意识和遵守规则的习惯玩法:幼儿分成人数相等的3
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