单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级搭石自读要求:1读准字音读通句子2想一想什么是搭石搭石给你留下了怎样的印象 进入秋天天气变凉家乡的人们会根据水的深浅从河的两岸找来一些平整方正的石头按照两尺左右的间隔在小溪里横着摆上一排让人们从上面踏过这就是搭石挽脱鞋 裤人们出工就必须—— 脱鞋挽裤 人们收工就必须—— 脱鞋挽裤 人们赶集就必须—— 脱
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级搭石自由的读课文思考两个问题:1什么是搭石2搭石给你留下了怎样的印象 进入秋天天气变凉家乡的人们会根据水的深浅从河的两岸找来一些平整方正的石头按照二尺左右的间隔在小溪里横着摆上一排让人们从上面踏过这就是搭石如果没有搭石家乡的人们怎么过小溪呢谁
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级搭石 间(jiàn) 隔 谴(qiǎn ) 责 俗语 猛涨 协调有序 挽裤 懒惰 山洪 人影绰绰 稳定 平衡 伏下 清波漾漾自由的读课文思考两个问题:1什么是搭石2搭
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清 波 漾 漾 每当上工下工一行人走搭石的时候 动作是那么协调有序 前面的抬起脚来后面的紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐 轻波漾漾 人影绰绰 给人画一般的美感 如果有两个人面对面同时走到溪边总会在第一块搭石前止步招手示意让对方先走等对
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21 搭 石 汛期 谴责 懒惰 俗语 协调有序 人影绰绰 伏下 进入秋天天气变凉家乡的人们会根据水的深浅从河的两岸找来一些平整方正的石头按照二尺左右的间隔在小溪里横着摆上一排让人们从上面踏过这就是搭石 进入秋天天气变凉家乡的人们会根据水的深浅从河的两岸找来一些平整方正的石
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21 搭 石预习《搭石》并回答如下问题:1直接体现看得见的具体美有:(小组讨论后结果展示在 黑板上)__________________________________2间接体现看不见的心灵美有:(小组讨论后结果展示在 黑板上)__________________________________3什么是搭石(要求运用课文中的话
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式21 搭 石执教者:冯艳丽自由读课文注意读准字音读通句子想一想什么是搭石搭石给你留下了怎样的印象 进入秋天天气变凉家乡的人们会根据水的深浅从河的两岸找来一些平整方正的石头按照二尺左右的间隔在小溪里横着摆上一排让人们从上面踏过这就是搭石 山洪过后人们出工收工赶集访友来来去去必须拖鞋挽裤进入秋天天气变
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级搭石授课人:王晋辉搭石给了你怎样的印象搭石构成了家乡的一道风景课前五分钟: 懒惰 平稳 俗语 平衡 伏下 谴责 山洪暴发 溪水猛涨 脱鞋挽裤 协调有序 人影绰绰 教学目标:1.正确流利朗读课文感受乡亲们默默无闻无私奉献的精神2.学习仔细观察生动描写的方法写一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21搭石间隔 懒惰 俗语 平衡 联结 谴责 协调 伏下 汛期 脱鞋绾裤 人影绰绰 山洪暴发 清波漾漾 理所当然疑问一: 人们为什么要摆搭石疑问二 :为什么说搭石联结着乡亲们美好的感情 正是由于小溪的流水常年不断每年汛期山洪暴发溪水猛涨人们出工收工赶集访友来来去去的交通要道无法通过所以秋凉后人们会根据水的深
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