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八年级物理学案八班级 课 题:2.3 熔化和凝固自主学习:一填空题1.冰化成水是 现象要 热水结成冰是 现象要 热.2.为 观察冰的熔化的实验:⑴本实验要观察________ _ 和____ _ .⑵冰熔化的特点是
4.2熔化和凝固(学案)学习目标:1知道物质存在的三种形态知道物质的固态和液态之间的转化即熔化凝固现象2知道晶体和非晶体熔化凝固不同规律3探究熔化和凝固的规律了解图像法是一种比较直观的表示物理量变化的方法学习重点:晶体和非晶体的熔化规律学习难点:实验探究熔化凝固的规律学习过程:一自主学习1随着温度的不同物质的存在有___________________________三种状态像冰变成水的过程
熔化和凝固导学案一学习目标:1能区别物质的气态液态和固体三种形态2了解物质的固态和液态之间是可以转化的3了解熔化凝固的含义了解晶体和非晶体的区别4了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义重点难点:通过实验探究归纳出晶体与非晶体在熔化过程中的本质区别进一步总结出不同物质熔化和凝固的规律根据实验记录的数据在方格纸上描绘固体熔化图象根据图象叙述晶体和非晶体的熔化和凝固的特点二自主学习:阅读课本81页物态变
八年级物理上册引导学习方案第一章 第二节 熔化和凝固(第一课时)班级 一自学目标:1知道熔化现象和凝固现象感受物质熔化时要吸热凝固时要放热 2了解晶体和非晶体的区别会用图像描述物体温度随时间变化的关系 3通过探究固体熔化时温度变化的规律感知晶体有固定的熔点而非晶体没有固定的熔点知道同种晶体的熔点和凝固点相同 互
科目:物理 制作人:王慧敏 时间 审核人 课题 熔化和凝固 年级 八年级 课时 1课时 学习目标 1知道熔化现象和凝固现象感受物质熔化时要吸热凝固时要放热 2了解晶体和非晶体的区别会用图像描述物体温度随时间变化的关系 3通过探究固体熔化时温度变化的规律感知晶体有一定的熔点而非晶体没有一定的熔点知道同种晶体的熔点和凝固点相同交流预习
熔化和凝固导学案一学习目标:1能区别物质的气态液态和固体三种形态2了解物质的固态和液态之间是可以转化的3了解熔化凝固的含义了解晶体和非晶体的区别4了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义二重点难点:通过实验探究归纳出晶体与非晶体在熔化过程中的本质区别进一步总结出不同物质熔化和凝固的规律根据实验记录的数据在方格纸上描绘固体熔化图象根据图象叙述晶体和非晶体的熔化和凝固的特点三课前学习:阅读课本53页物态
熔化和凝固导学案 学习目标:(1)知道熔化和凝固的含义(2)知道晶体和非晶体的区别及熔点和凝固点(3)了解熔化图象和凝固图象的物理意义学习重点:指导学生通过对实验的观察分析概括总结出固体熔化时温度的变化规律并能用图象表示出来学习过程:一.引入新课:1.夏天从冰柜中拿出的冰一会变成了水再过一段时间水干了变成看不见的水蒸气跑得无影无踪这是为什么2.自然界中物质存在 三种状态
学 生 自 主 学 习 方 案 年级 班 : : 科 目物理课题熔化和凝固编号设 计祁永刚审核督查课时2学习目标1了解物质的固态和液态之间是可以转化的2了解熔化凝固的含义了解晶体和非晶体的区别3了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义合作探究1水有三种状态它们分别是: 水的三种状
子长县城关中学八年级物理导学案班级 第九 周星期三设计者李向阳 刘建设执教者课题23熔化和凝固审核学习目标1.借助日常生活经验认识熔化和凝固2.通过探究冰烛蜡的熔化特点学习用图象处理实验数据训练动手能力3.通过分析实验数据理解熔点和晶体非晶体4.将所学知识与日常生活相结合尝试运用物理知识解决问题一自主导航1.雪冰凌等物质由 __
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