教 学 案课题M5课型复习主备人赵玲审核人黄庆森授课时间第 1课时共 1课时序号三维教学目标知识与技能复习和识记情态动词can的用法 过程与方法积极运用所学情态动词进行表达和交流情感态度与价值观乐于学习和大胆尝试英语重点与难点情态动词can引导的一般疑问句教具准备大屏幕 图画卡片板书设计Pen friendaddressFrenchagestorycandy教与学过程设计教师精讲与
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计河北石家庄市桥东区东风西路小学尹丹英语复习课(课程整合) ——Clothes的教学设计?一.教学内容: 1. 服装词汇的复习.2. 引申句型 I like the blue …dress… -- How much is it -- Its……二.教学目标 1知识
小学英语六年级英语试卷(Modules 1-5) 听力部分一听辨单词(5分)( ) B. million C. miss( ) B. sometimes C. restautant( ) 3. A. dancing C .collect( ) 4. ( ) 5. 听一听写一写(10分)The
#
#
get upgo to schoolhave lunchI get up at 7 o'clockI go to school at 8 o'clockI have lunch at 12 o'clockI play football at 4 o'clockI go home at 5 o'clockI go to bed at 9 o'clock
#
六年级语文复习课教案一教学目标: 1复习教材中出现的成语 2会正确理解使用所学的常用成语 3复习积累成语的方法 二教学重点: 会正确理解使用所学的常用成语复习积累成语的方法 三教学难点: 提高学生对成语的理解和运用能力 四教学准备: 多媒体课件 五 教学过程: 一谈话导入明确要求 同学们今天大家兴高采烈地来到阶梯教室上课老师对大家提点要求即同学们必须在听课时聚精会神讨论时各抒己见回答时力争对答如流
#
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报