《幼儿园经营与管理》黑龙江幼儿师范高等专科学校 学前教育系《幼儿园经营与管理》四汇报交流 评价提高《幼儿园经营与管理》
管理:管理就是通过计划组织和控制协调以人为中心的组织资源与职能活动以便有效率和有效果地实现组织目标的社会活动(名词解释)管理的职能:计划组织和控制幼儿园经营的一般环境因素:(1)政治和法律环境(2)社会文化环境(3)经济环境(4)人口环境(5)技术环境(填空)幼儿园经营的具体环境因素:(1)供应商(2)顾客(3)竞争对手(4)机构及特殊利益团体(填空)组织文化:组织文化是指组织成员共有
主要考试题型管理的职能初创时期:古典管理学派 幼儿园管理的研究方法方向性原则民主性原则第三章 幼儿园的组织与制度幼儿园规章制度的类型 管理过程的环节实行阶段的注意事项:第五章 幼儿园保教工作管理班级保教工作的内容幼儿园环境规划的基本要求幼儿园健康和安全教育的管理目标幼儿园人员管理的主要方法定义:运用各种经济手段(工资奖金福利罚款)组织调节和影响教职工的行动特点:利益性有偿性平等性间接性优势
幼儿园管理经验??一管理工作??? 工作中我们多渠道多形式的开展丰富多彩的学习活动认真学习要求 教师自觉接受爱国主义集体主义社会主义理念自觉培养社会公德职业道德和家庭美德??? 积极开展党章学习小组活动本学期又有两名教师递交了入党申请报告扩大了我们学习小组的队伍新党章颁发后我们为每一位团员青年赠送了新的党章并组织她们学习讨论要求她们充分发挥入党积极分子的模范带头作用使入党积极分子成为
幼儿园管理经验管理者要五勤? 新的时期新的环境下要成为一名合格的学前教育管理经营者在对自身工作进行重新定位的同时应主动做到六勤提升自己的管理经营水平一眼勤多学习作为一名经营管理者的学习形式主要有两种:一是要读各种有字之书应由系统的或有选择的学好教育教学理论有关学前教育的政策法律法规各种来自报刊和的相关管理经营教研文章各种现代教育技术等二是读取实践这本无字之书通过各种工作会议教研活动或去
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级幼儿园管理第二章三目标管理(一)目标的含义(二) 目标管理思想(三)幼儿园目标的确立(四)实施目标管理的步骤和方法四管理过程概 念代明与代明环(三)管理过程的运行1制订工作计划(起始阶段)来自上面的 来自本园的 来自理论的计划格式与内容基本情况分析 总的工作任务 具体要求与措施 重大
幼儿园营养度管理制度为保证幼儿获得全面合理充足的营养满足生长发育的要求让幼儿健康成长合理组织幼儿膳食加强营养管理为此幼儿园应专门成立了由园长副园长营养师炊事员及家长代表组成的伙委会依据幼儿的膳食搭配原则共同制定了以下营养管理制度: 一 根据幼儿的年龄特点和季节变化依据膳食搭配原则科学合理的制定营养代量食谱每餐至少有一荤一素一汤主食要丰富多样 二 每周更换幼儿营养代量食谱并及时向家长分布
幼儿园招生与经营策略?有一种很贴切的比喻:幼儿园基本管理就像剑把,教学管理是剑身,招生的营销手段和技巧是剑刃,剑把不牢则挥之无力,剑身不韧则难成气势,剑刃不锋 则难见成效。由此可见,三者之间的关系是紧密相连,又各自独立的。? ?? ???那么,决定一所幼儿园生源与经营效益的主要因素集中表现在哪里呢?? ?? ? 我认为可以概括地说为:1、定位;2、质量;3、特色;4、手段? ?? ? 下面将就
点击添加文本第三节 幼儿园精神环境的创设一建立良好的交往 1教师与幼儿的交往 2幼儿与幼儿的交往 3教师与教师的交往二对教师的要求
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