第十一章 简单机械和功 杠 杆(第1课时)【学习目标】1.了解杠杆的概念会画力臂2.能设计探究杠杆平衡条件的实验【活动过程】活动一:认识杠杆自主探究:利用提供的不同工具分别把钉在木板上不同位置的钉拔出来自主阅读课本P2内容知道杠杆的定义自主思考:刚才所用工具的哪一部分可以看成杠杆生活中还有哪些工具可以看作杠杆组内交流各自思考的结果口头展示:对杠杆的认识活动二:熟悉杠杆学画力臂自主阅读课本P2-3
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第十一章 《简单机械和功》 第11.1节 杠杆(第一课时)班级:___________________ :__________________【导学目标】1.能从现实生活中感受杠杆理解力臂会画有关杠杆受力的力臂2.会探究杠杆平衡条件并会利用杠杆平衡条件解决有关问题【导学内容】(1)定义:一根____棒在力的作用下如果能绕
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 杠 杆古代建筑奇迹 ? 埃及金字塔是世界七大奇迹之一其中法老胡夫的陵墓最大高146.5米相当于40层高的摩天大厦由230万块重约2.5吨的大石块叠成最大的一块重约 16 吨13.4 杠杆一认识杠杆观察下列工具思考它们的共同特征一认识杠杆共
九年级物理杠杆作图练习1.(2011?营口)如图杠杆AOBC自重不计O为支点AO=60cmOB=40cmBC=30cm在杆上某处挂一物体要使杠杆在图示位置平衡.请在图中画出最小的动力F1动力臂L1和物体受到的重力示意图. 第1题 第2题 第3题2.(2010?河南)如图所示在课桌的C点用最小
11.1杠杆考点1:杠杆的概念及其五要素知识点:杠杆绕固定点转动的点为______使杠杆转动的力为______阻碍杠杆转动的力为_______支点到力的作用线的垂线段为________1.关于杠杆下列说法中正确的是( )A.杠杆只有静止在水平位置才是处于平衡状态 B.杠杆平衡时作用在杠杆上的两个力一定在支点的两侧 C.杠杆一定有支点 D.杠杆的支点一定在杠杆的正中间2.如图所示是一个指甲刀
第一节 杠杆教学目标:(一)知识与技能认识杠杆会画杠杆示意图知道杠杆的平衡条件能根据实际需要正确选择和使用杠杆(二)过程与方法1通过观察了解杠杆的结构2通过实验经历探究杠杆的平衡条件的过程3通过分类把握分类的原则(三)情感态度与价值观通过独立探究讨论交流培养科学态度和实事求是的精神教学重点:认识杠杆理解杠杆的平衡条件教学难点:画杠杆示意图教学用具:杠杆支架钩码尺线夹子老虎钳羊角锤起子木板木块图钉开
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一、杠杆认识杠杆认识杠杆思考:杠杆有什么共同特征有力的作用绕固定点转动硬棒在力的作用下,能绕某一固定点转动的硬棒杠杆:思考:现实生活还有哪些杠杆的实例呢?力臂的作法1找出支点O2沿力的方向作出力的作用线3从支点向力的作用线作垂线段,并标出符号。支点O动力臂l1阻力臂l2动力F1阻力F2力臂的作法杠杆示意图的作法Ol1F1l2F21找支点2 作力的作用线3 作力臂杠杆示意图的作法l1F1l2F2O杠
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