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  第一章 单元小结(一) HYPERLINK :.zxxk (一)教学目标 HYPERLINK :.zxxk 1．知识与技能 HYPERLINK :.zxxk (1)通过回顾集合与函数的概念及表示法构建单元知识网络整合知识使知识系统化. HYPERLINK :.zxxk (2)进一步提升学

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  第一章 单元小结(一) (一)教学目标 1．知识与技能 （1）通过回顾集合与函数的概念及表示法，构建单元知识网络；整合知识，使知识系统化 （2）进一步提升学生的集合思想与函数思想 2．过程与方法 通过知识的整理，知识与方法的综合应用，加深对知识的理解提升应用基本方法的能力，从而使学生系统地掌握的知识与方法 3．情感、态度与价值观 在知识的回顾、整理过程中体会数学

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  PAGE 第一章 单元小结(二) HYPERLINK :.zxxk (一)教学目标 HYPERLINK :.zxxk 1．知识与技能 HYPERLINK :.zxxk 整合函数性质建构知识网络以便于进一步理解和掌握函数的性质.提升综合运用函数性质的能力.  HYPERLINK :.zxxk

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  第三章 单元小结(一) HYPERLINK :.zxxk (一)教学目标 HYPERLINK :.zxxk 1．知识与技能 HYPERLINK :.zxxk 整合函数与方程的基本知识和基本方法进一步提升函数与方程思想. HYPERLINK :.zxxk 2．过程与方法 HYPERL

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  第三章 单元小结（一） （一）教学目标 1．知识与技能 整合函数与方程的基本知识和基本方法，进一步提升函数与方程思想 2．过程与方法 通过学生自我回顾、反思、整理、归纳所学知识，从而构建本节的知识体系 3．情感、态度与价值观 在学习过程中，学会整合知识，提升自我学习的品质，养成合作、交流、创新的良好学习品质 （二）教学重点与难点 重点：整合单元知识；难点：提

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  第一章单元小结（二） (一)教学目标 1．知识与技能 整合函数性质建构知识网络，以便于进一步理解和掌握函数的性质提升综合运用函数性质的能力 2．过程与方法 在整合函数性质、综合运用函数性质的过程中，培养学生分析、观察、思考的教学能力、提升学生的归纳、推理能力 3．情感、态度与价值观 在学习过程中，通过知识整合，能力培养，激发学生的学习兴趣 养成合作、交流的良好学习

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  3 / NUMS3 第一单元 单元知识小结一、易读错的字妆（zhuāng）醉（zuì）堤（dī） 遮（zhē）掩 触到（chù） 杜鹃（dù）兴致（zhì） 茁（zhuó）壮 一堆（duī）懊丧（sàng） 花籽（zǐ） 绚（xuàn）丽植（zhí）树 二、易写错的字丝：上下结构，下面的长横托住上面的四个撇折。碧：“王”的最后一笔变成提。绿：“录”的下半部分是“ ”不是“水”。吐：右边是“土”

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  4 / NUMS4 第一单元 单元知识小结一、易读错的字腊八蒜（suàn）陈醋（cù）摆摊儿（tān） 杂拌儿（bàn）眨眼（zhǎ） 燃放（rán）腊八粥（zhōu） 咽下（yàn）汤匙（chí） 浓稠（chóu）肿胀（zhǒng） 染缸（gāng）脏水（zāng） 文章（zhāng）笑盈盈（yíng） 侯门（hóu）哭泣（qì） 二、易写错的字醋：左边是“酉”不是“西”。眨：部首是“目”不